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北京初一孩子預(yù)習(xí)注意事項(xiàng)!進(jìn)入初中,語文的內(nèi)容也在不斷增多,文言文的難度也在不斷加深。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候,一定要找一些好的學(xué)習(xí)方法喲。初一孩子在讀文章的時候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。初一孩子一定要注意培養(yǎng)自己的語文做題先進(jìn)感覺。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一孩子預(yù)習(xí)注意事項(xiàng)。
課前預(yù)習(xí)是孩子學(xué)好新課,取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)。如果不搞好課前預(yù)習(xí),上新課時就會倉促上陣,心中無數(shù),不得要領(lǐng);老師講,自己吞,平均用力,難以消化,以至于對接受新課喪失信心。反之,如果做好了課前預(yù)習(xí),不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力,而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。對新教材有了初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己弄不懂的問題,也可以配合北京學(xué)大教育的教師講授,及時消化知識和掌握新技能。
初步理解一下要學(xué)的基礎(chǔ)知識;復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新內(nèi)容相聯(lián)系的舊概念、舊知識;歸納新知識的重點(diǎn),找出自己不理解的難題是課前預(yù)習(xí)的重要內(nèi)容。
同時要在課前預(yù)習(xí)中注意如下相關(guān)事項(xiàng)中,這樣才能做到高效預(yù)習(xí)。
一、 課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容
課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要有以下幾個方面:
1. 圍繞基本概念、原理、法則、規(guī)律、公式等閱讀教材。
2. 做功課練題目,目的在于檢查自己閱讀時的理解程度。
3. 結(jié)合做練題目再讀一遍教材,以求對知識有較深入的理解。
4. 發(fā)現(xiàn)先前的知識沒有掌握時,回過頭再補(bǔ)上來。
5. 做預(yù)習(xí)筆記,將自己的思維成果記錄下來。預(yù)習(xí)筆記要線索清楚、重點(diǎn)突出、層次分明。條理化的筆記有利于記憶。
二、 預(yù)習(xí)時要注意的事項(xiàng)
1.根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度、教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定預(yù)習(xí)的內(nèi)容和時間。自學(xué)能力較強(qiáng)的孩子,可以優(yōu)先一星期自學(xué)下星期要學(xué)的新課,也可以先初學(xué)一遍教材,然后在上新課之前(一天或一星期)再自學(xué)一下(次日或下星期)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的時間一般安排在完成當(dāng)天功課之后的自習(xí)時間內(nèi)。
2. 課前自學(xué)要講究質(zhì)量,不要有依賴?yán)蠋熃鉀Q問題的思想,而應(yīng)力爭在老師講課以前把教材基本或大部分弄懂。實(shí)踐證明:這種指導(dǎo)思想可逐步使孩子獲得自學(xué)能力和自學(xué)效果。反之,如果帶有依賴?yán)蠋熃鉀Q問題的思想進(jìn)行自學(xué),就會失去自學(xué)的信心,自學(xué)能力就不容易培養(yǎng)起來。
3. 反復(fù)閱讀新教材,運(yùn)用已學(xué)的知識、經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)的參考資料,多問幾個為什么;進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,發(fā)掘新舊教材的聯(lián)系,掌握新課的基本內(nèi)容,盡力弄懂新教材中的每一個新概念,找出重點(diǎn)和難點(diǎn),明確新課要解決的主要問題。
4. 將新教材中弄不懂的問題和詞語記下來或在課本上做記號,使自己的大腦處于積極的思考狀態(tài),為接受新知識做好思想準(zhǔn)備。
5. 不懂的問題,經(jīng)過獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,仍然得不到解決的,可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。
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6. 結(jié)合課前預(yù)習(xí),做些自選練題目,及時驗(yàn)證自學(xué)效果。還可以進(jìn)行一些必要而又可以做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究,以豐富感性認(rèn)識,加深對新教材的理解。如利用課余時間制作數(shù)學(xué)和物理模型,做小實(shí)驗(yàn),參觀各種展覽等,這有利于孩子理論聯(lián)系實(shí)際,手腦結(jié)合,大大提高自學(xué)能力、自學(xué)效果和興趣。
7. 新教材和學(xué)過的舊教材是連續(xù)的,新知識是建筑在對舊知識理解的基礎(chǔ)之上的。課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握得不牢時,一定回過頭去把有關(guān)得舊知識弄懂。補(bǔ)習(xí)舊知識,可以結(jié)合某一個不懂的問題進(jìn)行。如果舊知識缺漏太多,也可以利用課余時間系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)。
8. 要認(rèn)真做好自學(xué)筆記。自學(xué)筆記主要包括下面幾個方面:
1. 教材的某一課(或某一章節(jié))中重點(diǎn)部分摘抄和自己對重點(diǎn)部分的學(xué)習(xí)心得。
2. 教材的某一課(或某一章節(jié))中幾個主要的前后緊密聯(lián)系的問題和自己對這些問題的學(xué)習(xí)心得。
3. 在自學(xué)過程中,所查閱的參考書或工具書中有價值的內(nèi)容摘抄和自己對這些已摘抄內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得。
4. 自學(xué)某一課(或某一章節(jié))的主要心得體會。
5. 提出在自學(xué)過程中自己尚未解決的疑難問題。
同時還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1. 要切實(shí)學(xué)進(jìn)去。預(yù)習(xí)是一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),走馬觀花地看看書不等于預(yù)習(xí)。
2. 要有時間限制。對于中孩子來說,學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,不可能抽出很多時間進(jìn)行預(yù)習(xí);再者,長時間的預(yù)習(xí)會使人感到疲勞,效果也不好,一般來說,每天抽出10-20分鐘的時間進(jìn)行預(yù)習(xí)即可。
3. 較好從一兩門學(xué)科開始,待取得經(jīng)驗(yàn)后再推而廣之。
同學(xué)們?nèi)绻陬A(yù)習(xí)的時候就能發(fā)現(xiàn)問題,一定要好好的標(biāo)記起來,也可以給自己報(bào)名一個補(bǔ)習(xí)班,讓專業(yè)的老師給你點(diǎn)評你的學(xué)習(xí)效果,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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