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2020-2021年北京海淀高一上學(xué)期期中政治試卷及答案

2020-08-10 23:33:27  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020-2021年北京海淀高一上學(xué)期期中政治試題及答案!政治要考察的并不僅僅只是書本上的內(nèi)容,還有時事政治哦~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020-2021年北京海淀高一上學(xué)期期中政治試題及答案,希望對大家有所幫助哦!

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  比較分析法

  政治課教學(xué)中正確認識和區(qū)分基本概念、原理的方法,同時又是識記教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習方法。比較,是根據(jù)一定的標準以確定事物異同的思維過程。分析,是把事物的整體分解為若干部分或方面,把事物整體的個別特征或個別屬性分解出來的過程。具體地講,比較分析法就是通過對教學(xué)內(nèi)容的相同點、不同點的對比,通過對客觀事物的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作,客觀、全面、深刻地認識事物的方法。運用這種方法,對客觀事物既能看到它的下面,也能看到它的反面;既看到它的主體,也看到與它相聯(lián)系的外部條件;既分析現(xiàn)象,出能透過現(xiàn)象看到它的本質(zhì);既能認識它的現(xiàn)狀,出能比較準確地預(yù)見它的未來。比較分析法是政治課復(fù)習的重要思維程序。在復(fù)習時,一定要注意教材內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,把教材各部分內(nèi)容進行分析與比較,使孩子從整體上把握知識,集會教材內(nèi)容的精神實質(zhì),并從其內(nèi)在聯(lián)系中加深理解和靈活運用有關(guān)理論知識。比較分析法在政治課教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在各類練題目的解答上,例如:比較題,分析判斷題,理解題,說明題等。在訓(xùn)練中,訓(xùn)練基本功,培養(yǎng)運用理論分析說明實際問題的能力。它要求孩子具有一定的分析能力,熟悉復(fù)習步驟,按照各類題目的解答方式,由簡單到復(fù)雜、由易到難地進行。必要時,教師應(yīng)給予正確的誘導(dǎo)和概括性的結(jié)論。比較分析法是一種具體的、實用性的復(fù)習方法,在時間安排上沒有明確規(guī)定,可同及時復(fù)習法、小結(jié)復(fù)習法、總結(jié)復(fù)習法交叉使用,形成立體復(fù)習網(wǎng)絡(luò)。

  及時復(fù)習法

  孩子在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后,有目的地及時復(fù)習和鞏固知識的學(xué)習方法。其優(yōu)點在于可加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度較快,然后逐漸緩慢下來。因此,對剛學(xué)過的知識,應(yīng)及時復(fù)習。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。再者,政治課教學(xué)是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科,不能搞突擊復(fù)習,應(yīng)日積月累,循序漸進,使孩子逐步掌握馬克思主義理論能學(xué)會實際運用。及時復(fù)習,首先強調(diào)及時,“趁熱打鐵”,學(xué)過即習,方為及時。然后,設(shè)計多種練題目型,從不同角度提出問題,調(diào)動孩子積極思維,使所學(xué)知識在頭腦中留下痕跡,形成記憶,達到理解、掌握教材之目的。切忌在學(xué)習之后很久才去復(fù)習,這樣,所學(xué)知識會遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習。

 

 

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