北京初中線(xiàn)下復(fù)課

2020-08-12 09:43:11 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科開(kāi)學(xué)助力資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初中上期中真題

北京初中線(xiàn)下復(fù)課！線(xiàn)下課程已經(jīng)全面恢復(fù)了，如果你也想提高自己的成績(jī)，想尋找教育機(jī)構(gòu)給自己補(bǔ)習(xí)的話(huà)，那就要好好準(zhǔn)備線(xiàn)下的報(bào)名程序了，線(xiàn)下的課程其實(shí)是很規(guī)矩的老式教學(xué)模式了，對(duì)大部分理解能力不好的同學(xué)很有幫助。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中線(xiàn)下復(fù)課。

北京初中線(xiàn)下復(fù)課

2020-2021學(xué)年度中小學(xué)校歷。

先進(jìn)學(xué)期：

2020年9月1日（星期二）開(kāi)學(xué)；

2021年1月29日（星期五）結(jié)束本學(xué)期工作，共21周零4天；

2021年1月30日（星期六）至2月28日（星期日）放寒假，共4周零2天。

第二學(xué)期：

2021年3月1日（星期一）開(kāi)學(xué)；

2021年7月14日（星期三）結(jié)束本學(xué)期工作，共19周零3天；

2021年7月15日（星期四）至8月31日（星期二）放暑假，共6周零6天。

昨日北京教委發(fā)布一則消息：小學(xué)一二三年級(jí)返校復(fù)課安排。在大家高興終于迎來(lái)復(fù)課的同時(shí)，不得不重視暑期安排。暑假向來(lái)是助力提升能力、提入學(xué)習(xí)成績(jī)的好時(shí)機(jī)。由于疫情的影響，在校學(xué)習(xí)時(shí)間縮短,今年暑假安排更為重要了。

小學(xué)一至三年級(jí)返校復(fù)課安排

小學(xué)一、二、三年級(jí)6月15日返校復(fù)課，預(yù)計(jì)返校孩子約52萬(wàn)人。

高校非畢業(yè)年級(jí)返校復(fù)課安排

在畢業(yè)年級(jí)先返校的基礎(chǔ)上，綜合考慮不同年級(jí)孩子特點(diǎn)、學(xué)校防疫條件、孩子實(shí)際等因素，循序、次第、錯(cuò)時(shí)推進(jìn)，具體時(shí)間由各校認(rèn)真研判，上報(bào)后確定。截至目前，各高校已研究制定出非畢業(yè)年級(jí)孩子返校工作方案，對(duì)于確有需要在本學(xué)期返校的孩子，學(xué)校將一對(duì)一通知到每個(gè)人。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線(xiàn)下課程和集體活動(dòng)安排

自小學(xué)1-3年級(jí)孩子返校復(fù)課之日起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)書(shū)面申請(qǐng)恢復(fù)線(xiàn)下課程和集體活動(dòng)。堅(jiān)持“自查自評(píng)、書(shū)面申請(qǐng)、全面整改、公開(kāi)承諾”的原則有序推進(jìn)相關(guān)工作。

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網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)的面授科相比，有著無(wú)法比擬的優(yōu)越性，首先在空間上打破了距離上的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)教育只需要在電腦上就可以學(xué)習(xí)，其次是時(shí)間上，如今網(wǎng)絡(luò)教育除了有直播課，還有錄播課程，這樣就可以不用為上課沒(méi)時(shí)間而感到憂(yōu)愁。

首先突破時(shí)間、空間的限制

在傳統(tǒng)教育中，考生和教師需要在固定時(shí)間集中到固定地點(diǎn)才能進(jìn)行授課與學(xué)習(xí)；然而如今的網(wǎng)絡(luò)教育可以讓老師與孩子可以自由地進(jìn)行授課與學(xué)習(xí)，雖然老師與孩子在距離上比較遙遠(yuǎn)，但是，孩子在任何時(shí)間想學(xué)習(xí)都可以，只要擁有網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)的途徑。

其次孩子參與性更強(qiáng)

在傳統(tǒng)教育受教中，孩子因?yàn)闀r(shí)間的限制、人數(shù)的限制，所以不可能出現(xiàn)全部參與交流的過(guò)程，甚至一些孩子因?yàn)樾邼瓎?wèn)題，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，然而網(wǎng)絡(luò)教育打破了傳統(tǒng)三尺教堂的舒服，學(xué)員可以打字留言與老師交流，充分做到“人人參與”的學(xué)習(xí)氛圍！充分調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性!

網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)：孩子有不懂的題目可以隨時(shí)問(wèn)老師，同時(shí)也可以查看解析，通關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)題庫(kù)中的每道題都有完整的解析，題目涉及的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，解題的思路等很清晰，讓每個(gè)孩子都能看懂。

再次拓寬了孩子獲取信息的渠道

在傳統(tǒng)教育中，孩子的獲取信息的渠道主要是通過(guò)老師面授直接傳播知識(shí)，這就導(dǎo)致了他們使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)不是很強(qiáng)烈；而網(wǎng)絡(luò)教育使得孩子不只從老師那里得到答案，而學(xué)會(huì)了自己尋找答案，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立意識(shí)。

較后是節(jié)約學(xué)習(xí)成本

相比傳統(tǒng)教育，在線(xiàn)教育的成本更低。相對(duì)于傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，他們需要租大量的場(chǎng)地，招大量的老師，還需要教學(xué)的設(shè)備等，教育機(jī)構(gòu)要賺錢(qián)，還有老師要賺錢(qián)，所有的開(kāi)支就是孩子這里出。而在線(xiàn)教育繞過(guò)了這些這個(gè)坎，只需很多的終端，服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)帶寬等，依靠技術(shù)，部分的人力就行，省去至少60%的費(fèi)用。

網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)

憑借網(wǎng)絡(luò)，以青書(shū)學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)課堂為媒介進(jìn)行播客；尤其是智能手機(jī)的推廣，手機(jī)觀看也是可以的，學(xué)習(xí)不再受時(shí)間、空間的束縛！

孩子有不懂的題目可以隨時(shí)問(wèn)老師，同時(shí)也可以查看解析，通關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)題庫(kù)中的每道題都有完整的解析，題目涉及的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，解題的思路等很清晰，讓每個(gè)孩子都能看懂。

孩子可以自主的在平臺(tái)上進(jìn)行測(cè)評(píng)、訓(xùn)練，查看答案的詳細(xì)解析；同時(shí)系統(tǒng)會(huì)給出科學(xué)的測(cè)評(píng)分析，幫助孩子快速找到薄弱知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行訓(xùn)練，直到搞清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，輕松不再難！

如果你想報(bào)名功課補(bǔ)習(xí)，其實(shí)可以考慮線(xiàn)下的課程培訓(xùn)，而且線(xiàn)下的課程培訓(xùn)真實(shí)感和體驗(yàn)感會(huì)更明顯一些。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初中線(xiàn)下復(fù)課就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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