2020-2021年北京石景山高二上學期期中歷史試卷及答案

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　　宋明理學

　　(一)理學興起的社會背景：

　　1、魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統(tǒng)治地位受到少有的沖擊。

　　2、魏晉南北朝以來，到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。

　　3、儒學志士吸收佛、道思想，探討匡時濟世的新儒學體系。

　　(二)宋明理學：

　　1、程朱理學(開創(chuàng)：程顥、程頤;集大成者：朱熹)

　　(1)內(nèi)容：

　�、�“理”是世界的本原。“理”體現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性。

　�、诎盐�“理”的方法“格物致知”。

　　③存天理，滅人欲

　　(2)歷史地位：

　　①宋朝被斥為“偽學”。②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位

　　2、陸王心學

　　(1)內(nèi)容：

　　陸九淵：①“心即理也”②通過“發(fā)明本心”以求理

　　王陽明：③“致良知”④知行合一

　　(2)歷史地位：重視個體的主動作用，反對束縛，具有一定的思想解放作用。

　　3、宋明理學的評價：

　　①壓抑人性，扼殺人生自然欲求

　�、谥匾曋饔^意志力、崇尚氣節(jié)強調(diào)社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

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