北京高三期中歷史考試范圍,歷史復(fù)習(xí)要了解

2020-08-25 11:48:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2015-2020北京各高中上學(xué)期期中試題及答案解析

　　北京高三期中歷史診斷范圍,歷史復(fù)習(xí)要了解！診斷之前對(duì)考察范圍的了解有助于做考前準(zhǔn)備，那么歷史屬于知識(shí)點(diǎn)比較多需要記憶的學(xué)科，一定要認(rèn)真了解下。下面小編就給大家?guī)?lái)北京高三期中歷史診斷范圍,歷史復(fù)習(xí)要了解，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　

　　先秦

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。

　　3、全面理解和說(shuō)明春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)由奴隸社會(huì)瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。

　　4、正確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國(guó)期間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì)，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的歷史發(fā)展趨勢(shì))。

　　6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

　　7、百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結(jié)局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫(yī)學(xué)和詩(shī)經(jīng)。

　　9、孔子(重點(diǎn))、荀子，孟子，韓非和屈原。

　　說(shuō)明：先秦時(shí)期多年未出大題，一定要注意復(fù)習(xí)到位，特別是百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結(jié)合起來(lái)考察。

　　秦漢

　　秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固、問(wèn)題和演變成分裂

　　1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。

　　6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

　　7、自春秋、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響。

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

　　9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。

　　10、造紙術(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

　　11、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

　　12、秦漢是對(duì)后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)2000年封建社會(huì)的基本格局，基本特點(diǎn)。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國(guó)家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對(duì)外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

　　隋唐

　　隋唐——封建社會(huì)的盛和衰

　　1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

　　2、隋承前啟后的歷史地位。

　　3、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。

　　4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

　　5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。

　　6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來(lái)的破壞。

　　7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

　　8、長(zhǎng)安和揚(yáng)州。

　　9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

　　10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí)。

　　11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

　　12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

　　13、唐文化：唐詩(shī)、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

　　說(shuō)明：歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。

以上為部分資料截圖，點(diǎn)擊下方鏈接

獲取【完整版】2015-2020北京各高中上學(xué)期期中試題及答案解析

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/os1zIj

學(xué)而思愛智康個(gè)性化定制課程咨詢請(qǐng)撥打：4000-121-121

　　一、希臘的政治制度

　　1、古希臘民主政治產(chǎn)生的原因：①獨(dú)特的地理環(huán)境與小國(guó)寡民的國(guó)情;②海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達(dá)。

　　城邦的基本特征是：小國(guó)寡民和獨(dú)立自主

　　雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎(chǔ);克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

　　雅典民主政治的特點(diǎn)：人民主權(quán)、輪番而治。

　　公民大會(huì)：權(quán)力機(jī)關(guān)，審決國(guó)家大事。所有公民均有參與、知情、發(fā)言、選舉和被選舉權(quán)。較重要的程序是辯論，促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的崇尚，大學(xué)說(shuō)家輩出。

　　五百人議事會(huì)：公民大會(huì)的附屬機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備提案、主持大會(huì)、公民大會(huì)休會(huì)期間權(quán)力機(jī)構(gòu)。監(jiān)督行政官員，落實(shí)大會(huì)決議。

　　民眾法庭：日常司法機(jī)關(guān)，審核任職資格，避行賄舞弊

　　雅典民主政治的評(píng)價(jià)：

　　積極方面：①實(shí)行民主政治，社會(huì)相對(duì)公正一些,有利于社會(huì)安定。②促成了雅典政治、經(jīng)濟(jì)和文化的高度繁盛。③為后來(lái)歐美資產(chǎn)階級(jí)建立民主政治提供了一定的借鑒。

　　消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權(quán)力，真正能夠享受到民主的只是少數(shù)人，實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主。②過(guò)于泛濫的民主，容易導(dǎo)致無(wú)政府主義的泛濫。

　　二、羅馬法

　　1、羅馬法的起源和發(fā)展歷程：

　　早期的羅馬國(guó)家只有習(xí)慣法，沒有成文法。成文法誕生標(biāo)志是《十二銅表法》的頒布。

　　公民法：適用范圍僅于羅馬公民，用來(lái)調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系的羅馬法律，被稱為公民法

　　萬(wàn)民法：在古羅馬對(duì)外擴(kuò)張的過(guò)程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，即“萬(wàn)民法”6世紀(jì)，《民法大全》標(biāo)志羅馬法體系的較終完成。

　　2、羅馬法的評(píng)價(jià)

　　積極方面：①羅馬法的制定和實(shí)施維系了帝國(guó)的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會(huì)秩序。②羅馬法是歐洲歷先進(jìn)部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國(guó)家的立法司法制度;是近代資產(chǎn)階級(jí)反封建的有力武器。

　　局限性：維護(hù)奴隸制度。

　　《十二銅表法》

　　1、編著：前452-前451年，在保民官提議下，編訂十個(gè)法表，為貴族利益服務(wù)，前450年，增編兩個(gè)法表而成。

　　2、內(nèi)容：基本是未成文的習(xí)慣法匯編。明確維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和貴族既得利益。

　　3、影響：A雖未給平民帶來(lái)太多的好處，但是平民的勝利。B貴族不能象過(guò)去那樣隨意解釋習(xí)慣法C羅馬法的淵源，始終是羅馬的基本法。

　　查士丁尼法典

　　1、形成：前3世紀(jì)后，帝國(guó)統(tǒng)治者整理、匯編各種法律，較終形成羅馬法體系，代表為查士丁尼法典。

　　2、組成：《法典》，《法學(xué)總論》、《學(xué)說(shuō)匯纂》、《新敕》，總稱《查士丁尼民法大全》，又稱查士丁尼法典。

　　3、影響：A標(biāo)志著羅馬法發(fā)展到完備階段。B對(duì)后世影響較廣泛的古代法律。

以上就是小編特意為大家整理的北京高三期中歷史診斷范圍,歷史復(fù)習(xí)要了解的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

相關(guān)推薦：

海淀高三期中范圍，北京語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)知多少？

高三期中地理診斷范圍知多少？北京地理選考生看這里

文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

北京朝陽(yáng)高三期中歷史試卷

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京高三期中歷史考試范圍,歷史復(fù)習(xí)要了解

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)