高三期中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)怎么寫？北京小伙伴注意看本文

2020-08-25 14:55:27 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三期中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)怎么寫？北京小伙伴注意看本文！高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。下面小編就給大家?guī)?lái)高三期中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)怎么寫？北京小伙伴注意看本文，希望對(duì)大家有所幫助哦！

　　好的復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行。

　　制訂好的復(fù)習(xí)計(jì)劃后，一定嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。計(jì)劃的制訂要按照該學(xué)期的總課時(shí)，各章在教學(xué)大綱中安排的課時(shí)比率與該章在高診斷卷中所占比例以及孩子對(duì)該章內(nèi)容掌握程度來(lái)定。實(shí)際復(fù)習(xí)中較容易出現(xiàn)的問題是前松后緊的現(xiàn)象，這在全市各校的復(fù)習(xí)中是普遍的問題。舉例來(lái)說集合與函數(shù)這部分復(fù)習(xí)時(shí)間一般不應(yīng)該超過6周，這部分雖然也是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，但是現(xiàn)在高考多以選擇填空題的形式單獨(dú)考查，解答題中雖然要應(yīng)用函數(shù)知識(shí)，函數(shù)思想來(lái)解題，如導(dǎo)數(shù)的解答題，數(shù)列的解答題，但是在這單元一般不單獨(dú)用解答題的形式考查，根據(jù)高考命題的特點(diǎn)，在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí)，這部分我們少做解答題，多注意概念，注重選擇填空題，不把戰(zhàn)線拖得過長(zhǎng)，對(duì)大多數(shù)班級(jí)與孩子避免做綜合性太強(qiáng)與難度過大的題目。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)不要要求把一切問題都解決。按順序概率與導(dǎo)數(shù)是較后復(fù)習(xí)的內(nèi)容，它們也是高考的重點(diǎn)考查的內(nèi)容，所以在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí)一定要安排充分的時(shí)間。

　　復(fù)習(xí)一定要把握好高考的方向。

　　高考考什么，有診斷大綱。而具體的命題的脈搏是每個(gè)高三教師較想知道的，其實(shí)是不難把握的。高診斷卷是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)，只能出好，不能有錯(cuò)，每年國(guó)家的診斷中心還要對(duì)各省的試題進(jìn)行評(píng)估，他們的評(píng)估絕不像我省教育部門自己的評(píng)估全是優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，他們的評(píng)估客觀，尖銳。面對(duì)社會(huì)與國(guó)家主管部門的雙重壓力與他們自己的努力，我省的命題水平逐年，質(zhì)量逐年提高。而他們命題的樣板就是前一年診斷中心的試題，他們也在努力學(xué)習(xí)診斷中心的命題思想，所以只要充分研讀前一二年診斷中心的試題就能摸準(zhǔn)當(dāng)年高考命題的脈搏。實(shí)際情況也是如此，高診斷卷的型式：22道試題，12道選擇題，4道填空題，6道解答題，各題的得分比例都與去年的診斷中心的命題試題雷同。各章考查知識(shí)點(diǎn)在試題中的比率與6個(gè)解答題的考查方向，都與去年診斷中心的試題的相似。我們就是以這樣的思想來(lái)指導(dǎo)我們的高考復(fù)習(xí)。也就是說以去年的診斷中心的6道解答題主要考查方向是我們復(fù)習(xí)的主攻方向。另外我們通過從外部得到的信息更主要通過自己的分析認(rèn)為三角，概率，立體幾何高考解答題的難度不會(huì)很大;近兩年我省沒有重點(diǎn)考查數(shù)列內(nèi)容，這是不容忽視的缺陷，所以數(shù)列內(nèi)容一定會(huì)以解答題的形式考，而且難度不會(huì)低，這與我們從考前得到的信息也是一致的;解析幾何與導(dǎo)數(shù)的綜合題是區(qū)分度較大重點(diǎn)考查的試題;從高考實(shí)際看這方面我們把握的是相當(dāng)準(zhǔn)確的。通過對(duì)去年診斷中心試題的分析，與我省命題的特點(diǎn)我們分析選擇填空題會(huì)相對(duì)容易，解答題為保證區(qū)分度與高校選擇的要求不會(huì)容易，總體試題難度應(yīng)于去年相當(dāng)。事實(shí)證明我們的判斷也是正確的，所以我們的安排與實(shí)際操作都是注意診斷重點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

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　　高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法整理

　　首先構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　具體的方法是，先看公式，理解、記住，然后看功課題目，用題來(lái)思考怎么解，不要，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。

　　特別注意這些知識(shí)點(diǎn)為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識(shí)點(diǎn)。

　　通過這么去理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。但記住，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。

　　對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，要做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。

　　對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思：反思題意，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。

　　這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海!

　　這是一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)，也就是到寒假期間，你就做這些，務(wù)必記住：公式、定理以及老師講的例題一定要理解，記住，并能會(huì)自己不借助任何外力，寫出來(lái)!這是較重要的!練題目嗎，估計(jì)你沒時(shí)間做了，那就放掉吧!

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