北京高二有月考嗎什么考試？我們要復(fù)習(xí)什么

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　　北京高二有月考嗎什么診斷？我們要復(fù)習(xí)什么！月考到底有多重要？我們要做什么呢？快來看看吧~~要加油哦~~下面小編就給大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京高二有月考嗎什么診斷？我們要復(fù)習(xí)什么，希望對大家有所幫助哦！　　　

　　八大技巧提高50分

　　1、會(huì)看參考書，更要會(huì)看考卷

　　不管書讀得有多熟，要是一拿到考卷就開始埋頭苦寫，而渾然不知目標(biāo)與終點(diǎn)，那么考前所累積的緊張情緒，便會(huì)和與時(shí)間賽跑的“焦躁感”一同干擾你的真正實(shí)力。相反，在作答前先利用5-10分鐘時(shí)間了解試題，“掌控局勢”的安心感產(chǎn)生后，將會(huì)極大的舒解不安的情緒，在成績上自然也有好的回報(bào)。

　　(1)注意“注意事項(xiàng)”

　　拿到考卷的先進(jìn)件事，就是先檢查寫在較開頭的注意事項(xiàng)。雖然一般來說不會(huì)有大變動(dòng)，但是如果因?yàn)檫@些小事失分，肯定會(huì)讓我們悔恨終生~

　　(2)分配“解題時(shí)間”瀏覽考卷所包含的題目類別以及題數(shù)。大家可以根據(jù)這些來分配作答時(shí)間。原則上非選擇題需要60%的時(shí)間作答，而剩下的40%又要給閱讀類型的題組更多時(shí)間(各科的分配方法不盡相同)。至于選擇題和非選題的作答優(yōu)先順序，由于選擇題的難易度較低，得分容易，需要的思考時(shí)間也比較短。所以從選擇題開始不僅可以有效率的拿分，也能建立起答題的信心。

　　(3)不要錯(cuò)過“送分資料”

　　理科考卷在較后常會(huì)有公式或輔助參考內(nèi)容，如果事先瀏覽過這部分，在作答需要時(shí)便可直接應(yīng)用，從而節(jié)省下喚醒記憶的思考時(shí)間。特別是難度有限的診斷，基本公式的作用又特別明顯;要是遇到不會(huì)的題目，可能查看這部份就找得到作答靈感了。

　　2、選擇題的“陷阱”與“猜題”

　　除了準(zhǔn)備充足的實(shí)力診斷，但總會(huì)遇到不會(huì)的題。因此，萬般無奈之下，我們還必須具備一些解題的技巧來彌補(bǔ)學(xué)有不足的地方：

　　(1). 選項(xiàng)(A、D)

　　單選題中，答案(A、D)不管怎么看都不是個(gè)好選項(xiàng)，平均來說，它成為正確答案的比率較低。要是在別的選項(xiàng)出現(xiàn)模棱兩可且無法判斷的情況，也該猜(A、D)以外的答案。

　　(2). 題目的敘述陷阱

　　在功課中時(shí)常會(huì)看到“下列哪項(xiàng)為非”“不是”或“不正確”的否定性字眼，在作答時(shí)請將這些部份圈起來，因?yàn)橛肋h(yuǎn)會(huì)有人在這里發(fā)生失誤。另外在多選題的情形，當(dāng)題目出現(xiàn)類似“以下幾個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)答案”的字眼時(shí)，也不必強(qiáng)迫自己去選多于一個(gè)的答案，因?yàn)槟且部赡苁且环N邏輯陷阱。

　　(3). 其他猜題技巧

　　“消除法”是解單選題時(shí)必要的技巧，在已經(jīng)確定什么選項(xiàng)不正確的情況下沒什么好說，重點(diǎn)是當(dāng)碰到四選一、三選一甚至二選一時(shí)，“和其他選項(xiàng)契合度低”的選項(xiàng)通常不是答案。即單選題的答案時(shí)常出現(xiàn)在高度相似或相反的兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，而其他選項(xiàng)就是所謂“契合度低”的選項(xiàng)，不太可能成為答案，到了較后的階段(只剩一兩個(gè)答案在考慮)就可以大膽刪除。

　　3、“跳題”是為了得到更多分?jǐn)?shù)

　　診斷成績不是依難易度給分，而是依答對了多少題來給分，這時(shí)候“跳題”是較好的選擇。

　　(1). 掌握解題時(shí)間

　　選擇題應(yīng)該只占去作答的四成時(shí)間，所以假設(shè)發(fā)現(xiàn)某選擇題已用去三十秒時(shí)間卻還毫無頭緒，就應(yīng)該先跳題，較后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細(xì)的算法，實(shí)際上只要平時(shí)有養(yǎng)成跳題的習(xí)慣，在知道該題還需要很多思考時(shí)間時(shí)就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行。

　　(2). 標(biāo)注記號

　　在作答時(shí)，可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒頭緒的題目”分別作上不同的記號。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經(jīng)先填上答案，而“完全沒頭緒的題目”則應(yīng)該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答，填寫答案卡時(shí)也應(yīng)該格外慎重，徹底避免因?yàn)榘l(fā)生劃錯(cuò)卡再浪費(fèi)時(shí)間去修改的情況。

　　(3). 解決記號

　　有做上記號的題目，應(yīng)該在“解完選擇題較后一題，而選擇題的分配時(shí)間還有剩余”及“寫完非選擇題，而整體診斷時(shí)間還有剩余”時(shí)再回頭作答。順序應(yīng)該以“還有所疑慮的題目”為優(yōu)先。

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　　月考的作用不容忽視

　　每一個(gè)參加高考的孩子，都可能會(huì)碰到意外，當(dāng)遇到意外時(shí)，誰能夠笑到較后呢?誰的意志力頑強(qiáng)誰就能笑到較后。那么這個(gè)頑強(qiáng)的意志力是怎么練出來的?靠的就是平時(shí)的診斷，“月考”就是學(xué)校為孩子提供的磨練機(jī)會(huì)。有關(guān)“月考”，你需要知道它的意義所在。

　　1、月考可以階段性提高復(fù)習(xí)效率。

　　一般來說，月考前后復(fù)習(xí)效率相對比較高。因?yàn)樵谠驴嫉那耙恢埽�同學(xué)們就會(huì)很自覺地、很緊張地復(fù)習(xí)，抓緊一切時(shí)間去記背一些他覺得還沒有背過的知識、規(guī)律、公式、定理;還會(huì)趕緊看看他以前做過的試題或者糾錯(cuò)本，防止出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤;同時(shí)也會(huì)抓緊時(shí)間找一些題目來做，期待能押到一兩道診斷題，以便能有效地提高診斷成績。

　　診斷后的一周，同學(xué)們會(huì)在分?jǐn)?shù)的刺激下，認(rèn)真尋找自己的失分點(diǎn)和失分原因，將這些導(dǎo)致大家失分的題目和知識認(rèn)真落實(shí)。這樣一來，時(shí)間利用率就高了，學(xué)習(xí)效率就提高了，月考的目的之一就達(dá)到了。

　　2、月考是較好的查漏補(bǔ)缺的手段。

　　通過月考，同學(xué)們就會(huì)很清楚他這一階段存在的問題，哪些知識點(diǎn)沒有記牢?哪些題型還不會(huì)做?哪些題目會(huì)做但是答非所問了?哪些題目會(huì)做因解答不規(guī)范沒有得助力能力?哪些應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)沒有得到……

　　大家抓住月考后的寶貴時(shí)間把這些問題全部解決掉，這次診斷的目的之二就達(dá)到了。沒有人能在診斷中門門功課都考助力能力，但人人都可以從診斷中找到復(fù)習(xí)中存在的問題。

　　3、月考是對較近學(xué)習(xí)狀態(tài)的集中反饋。

　　很多同學(xué)考完后拿著卷子哭，憤憤然說自己沒考好，有的同學(xué)說：“我沒考好是因?yàn)槲姨�粗心�?rdquo;;有的同學(xué)說：“這道題我會(huì)做，可是在考場上我就沒做出來”;有的同學(xué)說：“這道題的步驟我都會(huì)，就是數(shù)據(jù)出錯(cuò)了，1分也沒得，老師太狠了!”

　　其實(shí)不要抱怨這次沒考好，而是要分析一下這一個(gè)月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問題了?在哪里出問題了?是課堂上沒學(xué)好?還是功課沒有鞏固好;是知識沒記住?還是題目解法沒掌握好?是審題不仔細(xì)?還是做題習(xí)慣不好所致;是答題不規(guī)范?還是平日學(xué)得就不扎實(shí)所致?

　　這樣你對自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)大致的了解，你就可以重新計(jì)劃之后的復(fù)習(xí)。

　　4、月考是對意志力的一次磨練。

　　如果哪次考差了，你只需要給自己十分鐘左右的悲傷時(shí)間，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的氣，可以恨自己不爭氣，但是不可以絕望，不可以氣餒，更不可以放棄自己。你要立志在下一次月考中取得成功，那么你的這次失敗便讓你多了一份頑強(qiáng)，也多了一份財(cái)富。所以這樣的診斷對你的意志力的鍛煉是巨大的。

　　其實(shí)，大多數(shù)的成功并不是若干成功的積累，而是若干失敗的積累，不斷在失敗的過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，腳踏實(shí)地繼續(xù)努力，下一次診斷肯定比這一次診斷更好。

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