2020北京9月份中考生物試卷答案

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2020北京9月份中考生物試題答案！診斷試題的答案出來(lái)了，大家可以比較標(biāo)準(zhǔn)，看看自己寫上試題的是不是正確的，如果有錯(cuò)的題目，等拿到試題之后，同學(xué)們要好好反思總結(jié)一下，這些錯(cuò)題有多少是你不該做錯(cuò)的。下面，小編為大家?guī)��?lái)2020北京9月份中考生物試題答案。

2020北京9月份中考生物試題答案

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一．做好復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．明確診斷指導(dǎo)思想，把握診斷方向

認(rèn)真學(xué)習(xí)淮安市生物《中考復(fù)習(xí)指南》，領(lǐng)會(huì)診斷的指導(dǎo)思想、診斷范圍、診斷內(nèi)容和要求，特別是診斷內(nèi)容、考查等第、試題難易和內(nèi)容比例。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中考復(fù)習(xí)指南》，明確診斷方向，復(fù)習(xí)中能把握重點(diǎn)，做到胸有成竹，有的放矢，落實(shí)到位，有效地提高生物課堂的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到心中有數(shù)

每位同學(xué)復(fù)習(xí)前一定要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到心中有數(shù)，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程井然有序。

二．掌握正確的記憶方法，做到事半功倍

1．簡(jiǎn)化記憶法

即通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。

2．聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

3．對(duì)比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。

4．綱要記憶法

生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶。可將這些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識(shí)的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。

5．先記憶，后理解

掌握基本知識(shí)要點(diǎn)與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對(duì)生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對(duì)象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上。這時(shí)要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系（因?yàn)樯�物個(gè)體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體），也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

三．注重理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的

生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí)，也有利于提高自己的解決問(wèn)題的能力。

四．重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

在生物新課程標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)探究的活動(dòng)非常多，如：1.學(xué)會(huì)使用顯微鏡，2.學(xué)會(huì)制作洋蔥表皮和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，3.觀察魚的外形等。所以，在日常生活中，應(yīng)注意觀察、重視實(shí)驗(yàn)的積累。學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡等生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器和用具，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

診斷能考多少分不重要，重要的是，你在診斷的過(guò)程中，有沒有什么不該丟的分被你丟了，有什么不該錯(cuò)的題你做錯(cuò)了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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