歷年精選北京初二上月考地理試卷及答案解析

2020-09-15 14:55:59 　來源：網(wǎng)站整理

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下面我們就一起來探討一下地理的學(xué)習(xí)方法。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

我們經(jīng)常說，態(tài)度決定成敗。許多同學(xué)都持有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度：只有語數(shù)外才是主科，其他的都是副科，既然是副科嘛，我就馬馬虎虎，只要診斷及格就行了。同學(xué)們可千萬不能抱有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為知識沒有主次之分，是同等重要的，更何況地理知識和我們的生產(chǎn)生活聯(lián)系十分緊密呢！所以，我們一定要像對待語數(shù)外一樣對待地理這門學(xué)科。

二、常用的學(xué)習(xí)方法

（一）預(yù)習(xí)課本

預(yù)習(xí)是對課本新的學(xué)習(xí)內(nèi)容較初的自主探究。通過預(yù)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)哪些知識可以通過個人探究就能掌握，哪些知識已經(jīng)有了初步的了解，哪些知識難以理解。這樣，在課堂學(xué)習(xí)中就能有的放矢，明了課堂上學(xué)習(xí)的側(cè)重點，然后通過教師的講解、指導(dǎo)和同學(xué)間的討論予以理解掌握，從而提高學(xué)習(xí)效率。

預(yù)習(xí)時切忌走馬觀花，較好邊讀邊標(biāo)注。例如，在重點文字下加“下劃線”，對疑難問題打“問號”，對通讀一遍就能理解的基礎(chǔ)知識標(biāo)“對號”等。讀文字要結(jié)合相應(yīng)的地圖，或看課本圖，或看地圖冊，或兩圖一起對照看。每讀完一段，就在腦海里簡單地勾勒一下，做到圖文互換，知識定圖。這是成功預(yù)習(xí)的策略�？偨Y(jié)起來，就是要做到“三讀”“四到”“五邊”：即簡單內(nèi)容快速讀，重點內(nèi)容反復(fù)讀，疑點內(nèi)容慢慢讀;讀書時要眼到、口到、手到、心到;邊讀書，邊查圖，邊思考，邊歸納，邊標(biāo)記。讀書時一定別忘了時時對照地圖。

（二）認(rèn)真聽講，勤做筆記

課堂教學(xué)是師生的雙邊活動過程。對于孩子來說，聽課不是單純的用耳，還要動口、動腦、動手，適當(dāng)?shù)刈鲂┞犝n筆記。這是提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑之一。筆記一般記在課本適當(dāng)位置上;筆記內(nèi)容要有使用價值，要簡明扼要，自己能看明白即可。做筆記時不要耽誤聽講。筆記較有價值的內(nèi)容有三個方面：

1.本課的知識要點。老師講課時，一般會把本課的知識要點加以歸納總結(jié)，以板書的形式條理化地展現(xiàn)出來。這些是筆記較基本的內(nèi)容，我們可以把它們寫在每課課題的上面或右側(cè)，形成本課知識網(wǎng)絡(luò)。

2.各節(jié)的重點、難點。在專心聽老師講課時，對于老師講授的重要知識內(nèi)容，應(yīng)該隨時在課本文字相應(yīng)處用自己喜歡的符號加以標(biāo)注。

3.課本知識的拓展延伸。有些知識課本中沒有，老師進(jìn)行了延伸，這時，我們更應(yīng)該聽好并做好筆記。例如七年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)“判斷方向”時，老師一般會拓展到兩極地區(qū)特殊的東西方向判斷法——“北極按逆時針自西向東轉(zhuǎn)，南極按順時針自西向東轉(zhuǎn)”，就需要隨時在“方向”這一段旁邊記錄下來，以便日后復(fù)習(xí)鞏固。

筆記不要光用文字來表示，對于較難的知識，如果能以簡圖的形式畫出來，那會更利于知識的掌握。

（三）功課復(fù)習(xí)，鞏固重點

每節(jié)功課要及時地對知識加以總結(jié)、復(fù)習(xí)。對于一些重點知識和難點知識，一定要通過一些練題目來加深理解、鞏固。同學(xué)們需要自己準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)資料，以備功課訓(xùn)練之用。

希望每一位同學(xué)都能給自己這一個月的表現(xiàn)做一個總結(jié)，無論成績是好是壞，你都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去，學(xué)海無涯，診斷也是永無止境的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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