關(guān)于北京學(xué)生偏科可以參加高考嗎？小伙伴快來(lái)！

2020-09-22 23:47:10 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

學(xué)而思1對(duì)1教學(xué) 孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

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關(guān)于北京孩子偏科可以參加高考嗎？小伙伴快來(lái)！偏科是一直存在的問(wèn)題，但是并不影響我們參加高考，不過(guò)會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)的多少會(huì)對(duì)我們選擇學(xué)校有一定的影響，所以如何解決偏科問(wèn)題就顯得尤為重要，下面就是小編為大家?guī)?lái)的建議！~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的關(guān)于北京孩子偏科可以參加高考嗎？小伙伴快來(lái)！考生們快來(lái)關(guān)注！

　　密集的高考改革一波接著一波，大有“一波還未平息一波又來(lái)侵襲”的勁頭。公平來(lái)說(shuō)，這一次的高考密集改革，還是讓我們看到了不少積極因素的。一來(lái)，參與改革的地方正在蔓延開(kāi)來(lái)，說(shuō)明大家都想改革。二來(lái)，本科三批次和二批次合并錄取，減少了事實(shí)上的錄取歧視。但是，這依然沒(méi)有脫離“全面人才”的屬性�？紤]綜合素質(zhì)是什么意思?考慮的還是“全面發(fā)展”。其實(shí)，筆者較為關(guān)注的則是，我們的高考改革，能不能為“偏科人才”推開(kāi)一扇門。眼下的問(wèn)題是，由于考量的是綜合成績(jī)的分?jǐn)?shù)，也就出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象，所有成績(jī)都不錯(cuò)，而所有課程也都不精專。很多人大學(xué)畢業(yè)之后，做什么都行，卻做什么都成不了佼佼者。而很多“偏科人才”，由于只在某些方面屬于“天才”，卻因?yàn)榭偡诌_(dá)不到要求，而無(wú)緣大學(xué)的校門。就像大作家莫言，他其實(shí)只有小學(xué)學(xué)歷，在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就輟學(xué)了，而他除了語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)之外，其他成績(jī)都屬于很不行的層面。假如說(shuō)，莫言也參加了高考的話，按照目前的高考招錄制度，也許他是不可能考上大學(xué)的。莫言是后來(lái)進(jìn)入部隊(duì)之后，有了一次次機(jī)會(huì)的。假如沒(méi)有這些“寬容的機(jī)會(huì)”，也就沒(méi)有今天的莫言了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們大家都知道的韓寒。他的成績(jī)就不用說(shuō)了，但是他的寫作水平卻是杠杠的。當(dāng)年韓寒的高考落榜也引起了媒體的熱議，甚至有人建議高校能因?yàn)?ldquo;韓寒寫作很行”推開(kāi)一扇進(jìn)入高校的大門，但是由于沒(méi)有這方面的制度，韓寒也只能無(wú)緣大學(xué)了。還有天才指揮家舟舟，舟舟屬于音樂(lè)天才，但是在其他方面卻“什么都不行”。對(duì)于這樣的人，我們能不能也推開(kāi)一扇進(jìn)入大學(xué)的大門?當(dāng)然，讓他進(jìn)入綜合類型的高校是很不妥的，但是進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院是不是可以呢? 人盡其才才是較美好的。眼下的高考制度改革有一點(diǎn)較為重要，那就是“偏科人才”基本上是無(wú)緣大學(xué)的。這其實(shí)也是很遺憾的事情。我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一套不同的高考制度，讓那些在某些方面成績(jī)特別突出的人，也有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，讓所有的“莫言們”“韓寒們”“舟舟們”，都能走進(jìn)大學(xué)的校門，比如可以進(jìn)入“音樂(lè)大學(xué)”“科研大學(xué)”等等。目前的改革是密集的，但是依然沒(méi)有脫離本質(zhì)，就像“換了碗”，而碗里放的還是原來(lái)的藥。高考改革“換了碗”還要“換藥”，應(yīng)為“偏科人才”推開(kāi)一扇門。

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　下面是關(guān)于報(bào)考指南的相關(guān)問(wèn)題，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

標(biāo)準(zhǔn)分導(dǎo)致考生不敢報(bào)理科?

　　曾經(jīng)參與2007年高考改革方案討論的一位教育界人士表示，改用原始分的目的在于解決目前廣東高考3+X報(bào)名過(guò)程中，文科孩子越來(lái)越多、理科孩子越來(lái)越少的問(wèn)題。

　　據(jù)該人士介紹，標(biāo)準(zhǔn)分是報(bào)考同一科目全體孩子位置后的成績(jī)。往往考物理的孩子都是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，但在這堆孩子里分出三六九，再去和文科的孩子比較，自然比較吃虧。就像“田忌賽馬”的道理一樣，中等水平的孩子如果報(bào)考理科，就會(huì)排在后面，可能只得三四百分，如果報(bào)考文科，就能排在前面，可能就能得八九百分。這就導(dǎo)致了不少想讀理工科的孩子，為了考上大學(xué)而改報(bào)文科，以致現(xiàn)在大學(xué)不少理工專業(yè)收的孩子，物理、化學(xué)的基礎(chǔ)都很差，但實(shí)行原始分就可以避免這個(gè)問(wèn)題。

　　標(biāo)準(zhǔn)分不利專科人才培養(yǎng)

　　這位人士還指出，標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)嚴(yán)重偏科的考生非常不利，即使他有很強(qiáng)的科目，往往會(huì)因一科太差而名落孫山。但標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)沒(méi)有強(qiáng)科、各科都位于中上的考生很有利。這在某種程度上不利于專門學(xué)科人才的培養(yǎng)。

　　標(biāo)準(zhǔn)分成績(jī)有錯(cuò)無(wú)法修改

　　而在日前舉行的廣東省“兩會(huì)”中，人大代表烏蘭哈斯也指出，標(biāo)準(zhǔn)分的較大不足是修改難。由于目前已有幾十萬(wàn)考生參加高考，在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)上難免有些差錯(cuò)。當(dāng)考生發(fā)現(xiàn)確實(shí)判錯(cuò)時(shí)，分?jǐn)?shù)卻難以改正。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)分以順序或名次為主體，當(dāng)若干考生的成績(jī)修改后，要影響很多人的名次，就是說(shuō)要影響其他人的標(biāo)準(zhǔn)分，影響的可能是幾千甚至幾萬(wàn)人的成績(jī)。因此，即使發(fā)現(xiàn)了若干考生成績(jī)有誤，也無(wú)法修改。

　　其次，考生無(wú)法知道原始成績(jī)，難以判斷自己的實(shí)際水平，也難以發(fā)現(xiàn)評(píng)卷過(guò)程中的錯(cuò)判、誤判等。另外，優(yōu)秀學(xué)生是指總分先進(jìn)或單科成績(jī)先進(jìn)，但采用標(biāo)準(zhǔn)分后，可以出現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生幾十個(gè)，這引來(lái)媒體廣泛炒作。標(biāo)準(zhǔn)分經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，目前只有海南省和廣東采用，而全國(guó)30多省市均沒(méi)采用，足以說(shuō)明該方法不具備優(yōu)勢(shì)。

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以上就是小編為大家整理的關(guān)于北京孩子偏科可以參加高考的相關(guān)內(nèi)容，小伙伴注意時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，方法找對(duì)了提高成績(jī)就會(huì)很容易呢。大家的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，如果您在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要其它更多的學(xué)習(xí)資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：有專業(yè)的老師為大家提供幫助！