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北京初一語(yǔ)文上冊(cè)月考復(fù)習(xí)

2020-10-04 19:31:03  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京初一語(yǔ)文上冊(cè)月考復(fù)習(xí)!精神緊張的同學(xué)診斷狀態(tài)不佳;學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺(jué)試題難度大;急于求成的同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固。調(diào)整比較好的,順利開(kāi)啟新學(xué)期,調(diào)整不好的,新學(xué)期磕磕絆絆會(huì)多很多!下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一語(yǔ)文上冊(cè)月考復(fù)習(xí)。

北京初一語(yǔ)文上冊(cè)月考復(fù)習(xí)

先進(jìn)單元

語(yǔ)文知識(shí):

⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩(shī)歌四首(曹操《觀滄!、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者):散文、近體詩(shī)、散曲的一些必要的文體知識(shí);

⑵修辭方法:比喻、比擬

⑶詞性:名詞

⑷表現(xiàn)手法:聯(lián)想與想象

⑸文章開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)作用[開(kāi)篇點(diǎn)題,領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語(yǔ)句的賞析與理解、人稱(chēng)的變換(《雨的四季》)

⑹朗讀的方法:重音與停連

重點(diǎn)詞語(yǔ):【春】朗潤(rùn) 趕趟兒 吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀 宛轉(zhuǎn) 黃暈 一年之計(jì)在于春 花枝招展 嗡 賣(mài)弄 喉嚨 應(yīng)和 嘹亮 烘托 靜默 風(fēng)箏 抖擻 健壯 呼朋引伴(劃線詞語(yǔ)在教材中有書(shū)下注解)[書(shū)下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)自功課題題干]

【濟(jì)南的冬天】響晴 鑲 單單 安適 著落 慈善 肌膚 秀氣 寬敞 貯蓄 澄清 空靈 地毯

【雨的四季】花苞 靜謐 高邈 蒞臨 造訪 吝嗇 淅淅瀝瀝 咄咄逼人 蟬 嬌媚 棱鏡 粗獷睫毛 衣裳 鈴鐺 端莊 屋檐 凄冷 化妝 淅瀝 干濕 草垛 綠茵茵

【古代詩(shī)歌四首】臨 碣石 澹澹 竦峙 星漢 幸甚至哉 楊花 子規(guī) 龍標(biāo) 五溪 夜郎 客路潮平兩岸闊 海日生殘夜 江春入舊年 歸雁洛陽(yáng)邊 昏鴉 斷腸 天涯

(重點(diǎn)在理解含義、掌握字形)

需要背誦的篇目:春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩(shī)詞為課標(biāo)規(guī)定的背誦篇目)

寫(xiě)作:

⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式;是表達(dá)、交流的重要方式,也是每個(gè)人生存發(fā)展的基本能力。

⑵方法的指導(dǎo):從身邊的事寫(xiě)起,寫(xiě)自己做熟悉的事情寫(xiě)自己較想表達(dá)的情感與想法;要善于觀察、積累,做生活中的有心人;養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣;有趣、有意義、印象深刻。

⑶寫(xiě)作的作用:能訓(xùn)練人的思維。

⑷寫(xiě)作的要求:內(nèi)容充實(shí)、文從字順

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第二單元

語(yǔ)文知識(shí):

⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩(shī)二首(泰戈?duì)枴督鹕ā贰⒈摹逗扇~·母親》)》、劉義慶《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或曰志人小說(shuō))的一些必要的文體知識(shí);

⑵詞義和語(yǔ)境

⑶古代常見(jiàn)的敬辭與謙辭

文章語(yǔ)言的品味、關(guān)鍵語(yǔ)句的理解、景物描寫(xiě)及其作用、對(duì)稱(chēng)句子的作用

重點(diǎn)詞語(yǔ):

【秋天的懷念】憔悴 癱瘓 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 央求 絮叨 訣別 淡雅 高潔 爛漫 翻來(lái)覆去 喜出望外

【散步】信服 分歧 取決 一霎 兩全 粼粼 各得其所

【散文詩(shī)二首】匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐浴 禱告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心緒 流轉(zhuǎn) 蔭蔽

【〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則】?jī)?nèi)集 兒女 文義 俄而 驟 何所似 差可擬 未若 因風(fēng) 期行 日中 舍去 乃 尊君在不 相委而去 家君 引 顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)

寫(xiě)作:

⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑:反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫(xiě)日記或周記的習(xí)慣

⑵記事的要求:寫(xiě)清楚;起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;理清來(lái)龍去脈,按順序有條理地寫(xiě);

⑶記事的目的:傳達(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn);

⑷如何記事:寫(xiě)親身經(jīng)歷的、有真切感受的,說(shuō)發(fā)自?xún)?nèi)心的話

⑸模仿課文寫(xiě)法

綜合性學(xué)習(xí):⑴如何交友?

⑵展示自我(自我介紹)的方法

⑶綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

 

考得好的同學(xué)對(duì)自己的定位高,對(duì)自身的要求也就高,這就會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:!

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