人教版北京初二期中語(yǔ)文試卷

2020-10-14 18:58:49 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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人教版北京初二期中語(yǔ)文試題

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　　初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

　　1、初中語(yǔ)文中的比喻方法

　�、侔讶吮茸魑�，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫

　�、诎鸭资挛锂�(dāng)成乙事物來(lái)寫。

　　2、初中語(yǔ)文寫作手法夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。

　　作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。

　　3、排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。

　　作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。

　　4、初中語(yǔ)文寫作手法對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。

　　5、反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。

　　6、設(shè)問(wèn)：為了此起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。

　　作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。

　　7、初中語(yǔ)文寫作手法對(duì)比：對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。

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