北京高考英語聽說試題歷屆原文下載，對照原文查缺補漏

2020-10-27 20:30:28 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京高考英語聽說試題歷屆原文下載，對照原文查缺補漏！英語聽說診斷其實沒那么難，只要平時都做夠訓練，診斷也不用太害怕或者擔心。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高考英語聽說試題歷屆原文下載，對照原文查缺補漏，希望對大家有所幫助哦！

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　　英語口語訓練

　　首先，向大家介紹一下聽力的“四遍式”方法，用這種方法將每篇文章仔細聽四遍后，再加上1-2個月的堅持訓練，聽力會有很大的提高。聽力訓練每天要進行不少于1個小時的“精聽”，訓練自己的“聽懂”能力。由于美音比較流行，對初學者來說也比英音更好模仿。所以，建議大家根據(jù)自己的英語水平選擇一篇配有標準美音朗讀的文章聽力訓練，文章篇幅不要太長，生詞量不要超過10%。

　　先進遍全文聽過，著重理解文章內容，在聽的過程中不要看原文，一定有許多單詞聽不出來，甚至有些句子也沒有聽出來，沒有關系，開始第二遍。

　　這次重點放在聽懂句子上，試著根據(jù)聽到的單詞和結構猜測沒有聽到部分的內容，根據(jù)其發(fā)音特點估計到底是哪個單詞，這時大家會發(fā)現(xiàn)聽力診斷其實是考察一個人的記憶力的診斷，必須以較快的速度記住聽懂的內容，而這并不是較難的;還要盡可能記住沒聽懂的內容，根據(jù)上下文和發(fā)音特點來猜測記憶，在腦海中根據(jù)聽力內容的進程設置提示點，提示的越明確，以后回憶起來的可能性就越大。

　　第三遍，在聽的過程中反復搜索剛才設置的各個提示點，繼續(xù)聯(lián)系上下文，重點放在單詞的理解上，由全文，到句子，再到單詞，范圍逐漸縮小，如果基礎比較好的話，會發(fā)現(xiàn)聽第三遍時單詞會自己跳到腦海中，這是因為大腦對聽到的信息已經(jīng)進行了2次加工，根據(jù)設置的提示點會使人想起以前記憶庫中的單詞。聽過三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己沒聽出來的部分，這樣記憶會非常深刻。

　　第四遍，重聽剛才的內容，注意語音語調，從語音的角度加強剛才沒聽出來內容的記憶。這樣，經(jīng)過四次精聽，基礎好、記憶力好的同學可能已經(jīng)把文章背的差不多了!

　　每天聽1個小時，堅持聽1-2個月后，一般難度的聽力材料已經(jīng)可以聽懂了，因為所有聽力資料的發(fā)音規(guī)則都是一樣的，接觸的材料多了，各種發(fā)音規(guī)則都見過了，而且有的不只聽過一次，這樣對聽力規(guī)則的掌握就基本完成了。經(jīng)過不斷的學習和鞏固提高，聽力水平會在原有的基礎上達到一個新的高度。

　　那么，具備了基本的聽力基礎后，如何提高口語水平呢?很多人是能聽能看不能說，其實主要還是對英語表達系統(tǒng)不熟悉。經(jīng)過了聽力訓練，大家一定會對英語人士如何表達自己的意見有了深刻的認識和理解，現(xiàn)在保留在大家記憶中的各種聽力場景完全可以在與人交流時派上用場。

　　在與人就某話題進行交流時，可以想想英語人士在這個問題上是如何表達的，然后自己套用這種說法，加進自己要表達的內容，完全可以輕松的表達出來。這就是剛才所說的口語表達其實是一種模仿的驗證。模仿聽力場景還不夠，口語的基礎是語音語調，雖然這在聽力場景中有所體現(xiàn)，但真正應用在口語表達中，還需要自己刻苦的模仿和訓練。

　　聽懂了不等于說的對，口語語音語調的訓練要結合聽力磁帶來進行，要根據(jù)自己的水平進行時間安排，反復模仿發(fā)音特點，同時注意連讀、弱讀、省略等語音特征。經(jīng)過一個月左右的訓練就可以達到發(fā)音流利和自如表達觀點的水平。這樣，就不僅從內容方面，而且從語音方面達到了英語人士的流利程度。

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