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北京市中國人民大學附屬中學2020-2021學年八年級上學期期末診斷試題!經(jīng)過期中診斷和平時的多次訓練,大家對初中語文診斷的基本題型應該不陌生,大致包括以下幾個部分:基礎知識、默寫、閱讀、作文,大家也可以針對自己不足的部分進行針對性的復習哦。下面,小編為大家?guī)?/span>北京市中國人民大學附屬中學2020-2021學年八年級上學期期末診斷試題。
下面是往年的試題,北京市中國人民大學附屬中學2020-2021學年八年級上學期期末診斷試題會在診斷后先進時間更新,大家要時時關(guān)注小編哦~
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初中期末診斷語文復習方法
一、先單元復習再分類復習
先單元復習再分類復習,這是我們常用的方法。單元復習主要是為了對課本內(nèi)容再了解一下,以回顧為主。分類復習以知識點為主,為了鞏固所學到的知識。
二、靈活訓練
孩子整理的是基礎性內(nèi)容,對于一些靈活性的題目就需要常訓練,可以作為家庭功課布置;丶夜φn無需再抄寫詞語和課文,像這些內(nèi)容直接在課堂上默寫即可,每天默一部分。錯誤的訂正。像期末階段我習慣性把閱讀理解作為回家功課布置,一天一篇閱讀即可,在閱讀的過程中孩子除了熟悉做題規(guī)矩,也能積累語言。
三、落實基礎
選擇題主要以基礎知識為主,而基礎知識包含字音字形、病句、成語理解、標點符號、文學常識等。這些知識點基本來源于書本,所以同學們可以逐課清查回顧,并把平時做的診斷題和功課訓練再過一遍,尤其是那些曾經(jīng)做錯過的題目。
四、掌握閱讀題答題套路
先過一遍文章,了解文章的敘述內(nèi)容、人物特征、思想感情,抓住了這三方面要素之后,做起題來就可以得心應手了。了解文章主旨之后,對于一些細節(jié)性的題目,需要會分析,分析方式建議在通常老師教的基礎模版(如,詩歌鑒賞題目中的煉字題模版:×字,×字的含義,是××描寫,生動形象地突出了××事物××的特點,運用了××的表現(xiàn)手法,表達了作者的××之情)上再加一點拓展的內(nèi)容。
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