北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)題目

2021-01-05 12:08:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中綜合性學(xué)題目目！ 多閱讀每一篇課文，熟讀背誦還要默寫，在低年級段，語文課文都不是很長，重點(diǎn)課文的閱讀，一定要堅持功課的學(xué)習(xí)要求，理解課文、訓(xùn)練生字詞、體會作者的感情、學(xué)會歸納全文，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中綜合性學(xué)題目目。

北京期末初中綜合性學(xué)題目目

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)孩子保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校孩子會準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。

1、在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。(4分)

【材料】隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國克服困難，從2002年到2010年，中央財政對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國家依法對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國積極參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報工作，這樣做有效地推動了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長調(diào)民歌(與蒙古國聯(lián)合申報)入選聯(lián)合國教科文組織公布的先進(jìn)、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國有22個項目列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個項目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國成為世界上入選代表作名錄項目較多的國家。

主要信息一：

主要信息二：

2、在宣傳周里，為了慶祝“京劇”成功入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，孩子會準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)介紹“京劇”。請你根據(jù)下面的材料概括京劇藝術(shù)的三大特性，填入方框中。(3分)

【材料】京劇是一門綜合藝術(shù)。只就表演這一項，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術(shù)(包括化妝、臉譜、舞臺設(shè)計、布景繪制等)、燈光、服裝(刺繡工藝)、道具(工藝品制作)等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一種十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)。

京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對固定、相對規(guī)范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關(guān)門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。

京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時空自由，出入六合，有無相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍?zhí)状砬к娙f馬。這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺表現(xiàn)力。

①性②性③性

3.班級準(zhǔn)備召開一個“了解京劇，熱愛國粹”的主題班會，作為主持人，請你為班會設(shè)置一個開場白。

____________________________

4.班會中有兩個節(jié)目：相聲《學(xué)京劇》和京劇名段欣賞《貴妃醉酒》，請你為這兩個節(jié)目之間的過渡寫一個串詞。

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1、每天看看電視新聞，讀讀報紙!至少30分鐘;

2、在兜里準(zhǔn)備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來�？刹皇侵挥性诳磿臅r候，時時刻刻都要準(zhǔn)備記;

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6、多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運(yùn)用;

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8、看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;

9、多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;

10、早上大聲朗讀書本中的課文，不僅是用聲音，還要用心讀;

語文診斷都沒有考到。想讓語文成績穩(wěn)步，我們多閱讀的時候，不能丟掉的是語文課本。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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