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優(yōu)異策略一:
在思辨中抓住問題本質(zhì)
關(guān)注社會(huì)生活發(fā)展變化,關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的問題,是高考作文命題永恒的主題。
關(guān)鍵是,要學(xué)會(huì)在反思或思辨中抓住問題的本質(zhì)。
2011年全國(guó)II卷:“中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在先進(jìn)位”,“網(wǎng)調(diào)”位置榜上還包括“民生改善”、“城市化進(jìn)程”等等,對(duì)于中國(guó)的這些變化,你有什么所見所聞所思所感?
巨大變化舉世矚目,究其原因人人皆知,改革開放、科技進(jìn)步……,但是如果從深層次考量、辯證分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所列“因項(xiàng)”竟然缺失“思想道德”和“文化崛起”等方面,難道大國(guó)崛起不是更應(yīng)該以思想道德和文化崛起為標(biāo)志嗎?
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優(yōu)異策略二:
在選擇中確立任務(wù)重點(diǎn)
關(guān)注人與自然的關(guān)系,關(guān)注人在社會(huì)生活中的情感變化,關(guān)注自我成長(zhǎng)過程中存在的問題,是高考作文命題充分體現(xiàn)對(duì)考生人文關(guān)懷的重要標(biāo)志。
面對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”命題,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在選擇中確立寫作任務(wù)的重點(diǎn)。
2015年全國(guó)新課標(biāo)I卷:針對(duì)“父親老陳總是在高速路上開車時(shí)接電話,被女兒舉報(bào)”,“給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信”。
任務(wù)的重點(diǎn)不僅僅是對(duì)小陳做法的贊美,或?qū)详愋袨榈呐,更重要的是怎樣讓老陳?ldquo;對(duì)女兒的不解”中“釋懷”,或讓小陳從“對(duì)父親的歉意”得到“撫慰”,細(xì)數(shù)小陳對(duì)老陳的愛是“對(duì)生命負(fù)責(zé)”的大愛,而不是“愛面子”那樣的小愛。
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