北京2021年小學(xué)生ket考試時(shí)間

2021-01-10 19:46:37 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京2021年小孩子ket診斷時(shí)間!時(shí)間飛逝，新一年的劍橋英語(yǔ)KET診斷就要報(bào)名了，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何了呢？診斷前還是要多多了解一下診斷的注意事項(xiàng)，這樣心里會(huì)有底，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年小孩子ket診斷時(shí)間！一起來(lái)看一看吧~

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關(guān)于北京2021年小孩子ket診斷時(shí)間內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

由于KET診斷所針對(duì)的孩子大多數(shù)為8歲及以上，先進(jìn)城市中三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)聽說(shuō)讀寫也有自己的一些門道了，并且口語(yǔ)聽力能力一般不會(huì)過(guò)于差;而對(duì)于其他城市三年級(jí)的孩子，情況就相對(duì)參差不齊，更多在于家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和關(guān)注程度了。所以今天提供的方案，不可能適合所有類型孩子的準(zhǔn)備，且都考到“卓越”的等級(jí)，但是能幫助家長(zhǎng)掃清一些復(fù)習(xí)迷霧，讓孩子準(zhǔn)備少做一些無(wú)用的功夫!

　　今天的干貨主要是為了“拋磚引玉”，我把這幾年和我的孩子分享的，還有我了解到的準(zhǔn)備方法統(tǒng)統(tǒng)打包，用較直接、簡(jiǎn)介的話告訴家長(zhǎng)朋友們，而執(zhí)行過(guò)程中，不同孩子可能遇到的問題各有不同，家長(zhǎng)可以繼續(xù)私信與我交流。

　　鞏固閱讀原版書籍的速度和數(shù)量

　　有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子單詞認(rèn)識(shí)得都不夠多，怎么讀原版英文書籍?我們說(shuō)單詞量的確是孩子閱讀、聽力和寫作的基礎(chǔ)，但是純靠背來(lái)記憶單詞，效果往往沒有通過(guò)閱讀中積累常見詞匯好，因?yàn)橄鄳?yīng)的適齡級(jí)別的原本書籍所包含的詞匯，往往是診斷和生活中常用到的，太過(guò)生僻的詞匯不會(huì)作為診斷的考點(diǎn)，孩子平時(shí)做錯(cuò)的遺忘的，基本都是比較基礎(chǔ)、本應(yīng)該掌握的詞匯。

　　《牛津閱讀樹》(Oxford Reading Tree)

　　準(zhǔn)備期大概兩個(gè)半月的時(shí)間，在此之前讀完8-9級(jí)和10-12級(jí)的分級(jí)書。這幾本書相當(dāng)于什么概念呢?

　　第1級(jí)到第9級(jí)，系列名稱叫做 Reading Tree，孩子的閱讀水平達(dá)到9級(jí)時(shí)，應(yīng)該可以非常自信(confident reader)、通暢地(fluent reader)閱讀同等水平的故事書、報(bào)章、詩(shī)歌等等。

　　第10級(jí)到第16級(jí)，系列名稱變成 TreeTops，相當(dāng)于孩子的水平已經(jīng)達(dá)到樹頂，接下來(lái)主要是根據(jù)構(gòu)建好的閱讀計(jì)劃，在樹頂上讀更多的書壯大詞匯量、擴(kuò)大知識(shí)面。

　　圖書館分級(jí)閱讀

　　針對(duì)三年級(jí)的孩子，可選擇2-3級(jí)別的《圖書館》，即套裝《二、三圖書館》，如果孩子基礎(chǔ)還不錯(cuò)，可以相對(duì)調(diào)高級(jí)別。

　　這個(gè)系列由英國(guó)語(yǔ)言相關(guān)人士專門設(shè)計(jì)，每本書的內(nèi)容長(zhǎng)度，句子結(jié)構(gòu)和單詞量，都經(jīng)過(guò)精心編策。方便每個(gè)讀這套書的孩子找到自己在閱讀路徑上的位置，確定目標(biāo)，然后一步步把英語(yǔ)學(xué)上去。

　　《劍橋 KET 官方模功課精講精練》

　　與此同時(shí)，反復(fù)回顧《14天攻克KET核心詞匯》一書，只看一遍是做不到過(guò)目不忘的，而你忘記的往往很可能成為以后要考的，所以這本書要認(rèn)真對(duì)待啊!

　　除了準(zhǔn)備錯(cuò)題本，筆者的親戚(前文中，這位四年級(jí)的孩子，今年10月份參加KET診斷，綜合評(píng)分為“優(yōu)秀” 135分，助力能力150分 )在臨考階段使用了一本《劍橋KET常見錯(cuò)誤精簡(jiǎn)精練》，以供廣大考生參考。

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