清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試難度系數(shù)多少？備考北京小伙伴你來(lái)看

2021-01-12 21:19:47 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試難度系數(shù)多少？準(zhǔn)備北京小伙伴你來(lái)看！強(qiáng)基計(jì)劃的施行，讓有清華夢(mèng)的小伙伴多了一種機(jī)會(huì)圓夢(mèng)，下面小編就給大家?guī)?lái)清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試難度系數(shù)多少？準(zhǔn)備北京小伙伴你來(lái)看，希望對(duì)大家有所幫助哦！預(yù)祝各位報(bào)名考生順利入圍!　　

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　　2020年清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試考什么?

　　此次試題數(shù)學(xué)部分主要考點(diǎn)

　　1、三角形和向量。向量關(guān)系式指向的信息是費(fèi)馬點(diǎn)。

　　2、和折疊相關(guān)的立體幾何問(wèn)題。

　　3、通過(guò)側(cè)棱與底面的角度和相鄰側(cè)面的二面角分別確定同一個(gè)正四棱錐，問(wèn)這兩個(gè)角度之間的關(guān)系。

　　4、0-9的數(shù)字排列成的數(shù)被396整除的個(gè)數(shù)。

　　語(yǔ)文

　　語(yǔ)文都是不定項(xiàng)選擇題，題目有：

　　1、《蜘蛛絲》芥川龍之介

　　2、《美國(guó)人的性格》費(fèi)孝通

　　3、文言文智子疑鄰

　　4、賦得暮雨送李胄

　　物理

　　1、電容器與電路。

　　2、磁矩

　　化學(xué)

　　整體難度很簡(jiǎn)單，很多都是考察定義問(wèn)題，內(nèi)容很少。

　　其他

　　1、敦煌文化一文，談?wù)勎恼陆o自己印象較深刻部分的內(nèi)容，并解釋其理由;

　　2、談?wù)撟约簩?duì)文化交流與文明交融的的理解與認(rèn)識(shí);

　　3、談?wù)撟约簩?duì)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的看法和認(rèn)識(shí)

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清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)環(huán)節(jié)：

　　1.設(shè)立書(shū)院，統(tǒng)籌推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃。學(xué)校高度重視強(qiáng)基計(jì)劃的招生與培養(yǎng)工作。為更好地落實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃，同時(shí)更好地建立以通識(shí)教育為基礎(chǔ)，通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育相融合的本科教學(xué)體系，保持厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校新設(shè)立五個(gè)書(shū)院作為強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)單位。書(shū)院針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)方案并匹配相關(guān)資源，各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案詳見(jiàn)附件。

　　2.因材施教，改革孩子培養(yǎng)模式。針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃錄取孩子單獨(dú)編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃孩子定制高水平通識(shí)教育課程，提高專(zhuān)業(yè)核心課程質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)科交叉、研究性學(xué)習(xí)，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。為孩子的充分發(fā)展提供條件，鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)特長(zhǎng)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)，追求卓越。

　　3.科教融合，加強(qiáng)孩子使命驅(qū)動(dòng)。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納強(qiáng)基計(jì)劃孩子參與項(xiàng)目研究。培養(yǎng)過(guò)程中注重引導(dǎo)孩子樹(shù)立家國(guó)天下的遠(yuǎn)大志向，不僅使孩子在學(xué)術(shù)上有所收獲，更重要的是激發(fā)孩子報(bào)效國(guó)家的使命感、責(zé)任感。

　　4.本研銜接，貫通不同階段培養(yǎng)。我校將強(qiáng)基計(jì)劃相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科與研究生培養(yǎng)過(guò)程有機(jī)銜接。本科畢業(yè)時(shí)符合我校免試攻讀研究生資格要求的孩子，可優(yōu)先推薦免試攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士、博士研究生。

　　5.開(kāi)放交流，國(guó)際交流水平。發(fā)揮國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)具有國(guó)際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來(lái)校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室研究等方式，有計(jì)劃、有目的地將強(qiáng)基計(jì)劃孩子選派到國(guó)外一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，開(kāi)拓國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　6.通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的孩子入校后原則上不得轉(zhuǎn)到錄取專(zhuān)業(yè)之外的專(zhuān)業(yè)就讀。

　　7.通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的孩子，學(xué)校將加強(qiáng)就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。

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