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北京高三上學(xué)期英語(yǔ)寒假功課答案,同學(xué)們看過(guò)來(lái)!雖然放假在家,可是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止哦。英語(yǔ)相信有很多小伙伴那都是很憂愁的,不要浮躁哦。看看你近期的訓(xùn)練效果吧。小編給大家準(zhǔn)備了北京高三上學(xué)期英語(yǔ)寒假功課答案,同學(xué)們看過(guò)來(lái),希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,放假的小伙伴!
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Day 05
單詞默背
1.Take your g________________ fingers off that pie — you’ve had more than enough already.
2.Some students lack ________ (動(dòng)機(jī)) and thus achieve nothing.
3.He was so hungry that he ________ (吞下) all his food in a few minutes.
4.My primary school teacher greeted me warmly the i________________ she saw me.
5.They explored the deep forest where there was no human ________ (定居).
6.This kind of m________________ burns easily, so it should not be used for decoration.
7.My mind w________________ back to my childhood with the familiar music.
8.If we learn to r________________ materials, our natural resources will last longer.
9.The ________ (代表) from all over the country gather in Beijing in spring every year.
10.In case of fire, break the glass and press the red ________ (按鈕).
【答案】1. greedy 2. motivation 3. swallowed 4. instant 5. settlement 6. material 7. wandered 8. recycle 9. representatives 10. button
【解析】
1.句意:把你那貪婪的手指從餡餅上拿開——你已經(jīng)吃得夠多了。從后文“you’ve had more than enough already”可知應(yīng)用“貪婪”,greedy。
2.句意:有些孩子缺乏動(dòng)力,因而一事無(wú)成。注意Motivation為不可數(shù)名詞,故沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,故填原形motivation。
3.句意:他太餓了,幾分鐘內(nèi)就把所有的食物都吃光了。由上文“was”可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)swallowed。
4.句意:我的小學(xué)老師一見到我就熱情地向我打招呼。固定短語(yǔ)the instant“一……就……”。故填instant。
5.句意:他們探索了沒(méi)有人類居住的森林深處。注意settlement為不可數(shù)名詞,故沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,故填名詞形式原形settlement。
6.句意:這種材料容易燃燒,所以不應(yīng)該用于裝飾。固定短語(yǔ)be used for“被用于”。
7.句意:隨著熟悉的音樂(lè),我的思緒回到了童年。 短語(yǔ)Wander back“回到”,且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去故用一般過(guò)去時(shí)wandered。
8.句意:如果我們學(xué)會(huì)回收材料,我們的自然資源將持續(xù)更久。Learn to do sth.“學(xué)會(huì)做某事”后跟動(dòng)詞原形,故填recycle。
9.句意:來(lái)自全國(guó)各地的代表每年春天都聚集在北京。Representative為可數(shù)名詞,受后置定語(yǔ)from all over the country修飾,故用復(fù)數(shù)形式representatives。
10.句意:如果發(fā)生火災(zāi),打破玻璃并按下紅色按鈕。短語(yǔ)in case of“萬(wàn)一;假如”。
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現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式和過(guò)去分詞雖然都有被動(dòng)的含義,但它們?cè)跁r(shí)間關(guān)系上是有差別的。
一、如果分詞做定語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),表示說(shuō)話的時(shí)候正在進(jìn)行的動(dòng)作或是與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作,該用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般形式。
如:
l.The large building being built will be a hospital.
2.The watch being repaired is yours.
3.They saw the stones being moved away.
二、當(dāng)分詞作狀語(yǔ)時(shí),表示行為方式或伴隨動(dòng)作,盡管它與謂語(yǔ)動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行,也常常不用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般形式,而用過(guò)去分詞。
如:
l.The Emperor went to see the cloth,followed by the old Prime Minister and the officials.
2.He slipped in at the back door unnoticed.
三、如果分詞表示的動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生,一般可以用過(guò)去分詞來(lái)譯分詞所表示的那個(gè)動(dòng)作。
如:
l.The book written by him has been translated into English.
2.Hit in the face,he became angry.
四、如果要強(qiáng)調(diào)分詞表示的動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)作,可以用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式的完成式,在這種情況下分詞常用作狀語(yǔ)。
如:
1. Having been given such a good chance,how could she let it slip away?
2. Not having been invited, he stayed at home watching TV.
五、如果分詞所表示的動(dòng)作時(shí)間性不強(qiáng),常用過(guò)去分詞去譯。
如:
1. The continent connected with Asia lies at the Suez Canal in Africa.
2. Turn in everything captured.
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