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在高中階段，物理學科具有一定的學習難度，而作為承擔著高考壓力的高中生，我們一定要找到較合適自身實際情況的學習方法，提高自身的學習能力、創(chuàng)新能力以及探究能力，同時，還要在教師的引導下，提高自主學習能力，根據教學要求以及教師 規(guī)定完成教學任務以及基本訓練，掌握物理學習方法，進而提高物理學習成績，為自身綜合素質的全面發(fā)展奠定基礎。
一、發(fā)現問題，解決問題
在進行物理學習的時候，需要關注到物理總結學習過程中所遭遇到的各種物理難點，從而采取有效舉措解決問題，分析問題產生的原因，進行綜合思考，培養(yǎng)自身發(fā)現問題與解決物理問題的能力。高中孩子應當擁有自己的錯題集，尤其是對高三孩子來說，錯題集能夠讓即將參加高考的孩子進行針對性的復習。而物理總結是孩子學習的主要過程，通過提綱挈領可以把散亂的知識點構成一個統(tǒng)一的整體，從而幫助高中孩子構成一個清晰的知識框架。比如，對于課堂中提到的物理定理關鍵性，如果把物理定理看成是建筑的圖紙，圖紙不完整就不能建設出宏偉的建筑，所以，物理定理學習對于高中物理學習來說是非常重要的。高中時期的物理定理必須要自身去體會和感悟，然后在使用和訓練的過程中加深對其知識的理解。并且，要懂得使用物理定理分析與解決日常生活中的問題，如此一來，就可以親身體驗到物理知識的趣味性以及實用性。
二、對不同題型進行總結歸納，并注重基礎知識的積累
對于物理題目而言，主要包括基礎知識概念題、圖像型題和題，每種題型都會在選擇、填空或大題中出現。每種題目都有其相應的學習技巧，針對基礎知識概念題，孩子要對概念有明確清晰的認識，對公式及其應用條件有準確的把握;對于題而言，孩子首先要保持清醒的頭腦，運用好基本公式，抓住主干，對有效信息進行整合，并快速進行。對錯題和經典型題進行歸納總結，對比不同是一種非常有效的方法。在物理訓練中很多 題型都是大同小異，這就要孩子廣泛訓練，做好筆記，對比學習，方能舉一反三。
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