北京初二文言文上冊閱讀測試文庫

2021-01-28 10:57:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二文言文上冊閱讀診斷文庫！ 文言文作為中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶，以語言精煉、內(nèi)容豐富著稱。但是對于剛上初中的孩子來說，卻需要先過理解關(guān)，掌握重點(diǎn)實(shí)詞，能讀懂文意，也就是要熟記背誦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文上冊閱讀診斷文庫。

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初中每學(xué)年應(yīng)掌握的重點(diǎn)知識(shí)版塊

初一孩子，注重綜合能力的培養(yǎng)

孩子剛升入初中，面對新的環(huán)境、新的人際關(guān)系，會(huì)有不適應(yīng)的感覺。加上青春期開始，孩子的自我意識(shí)逐步成熟，如果他們不能正確認(rèn)識(shí)自我，就難以投入到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，這個(gè)階段的孩子，家長不應(yīng)該把他們當(dāng)小孩看，要試著轉(zhuǎn)變角色，以朋友身份和孩子分享生活中的問題，引導(dǎo)他們思索并明了“我為什么要學(xué)習(xí)”。有了積極的態(tài)度，孩子才能全力以赴地學(xué)習(xí)。

初一語文學(xué)科和小學(xué)的語文相比，課本的內(nèi)容更廣更深，篇幅也有所加長，知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量和難度也相應(yīng)增加；老師講授的內(nèi)容從、字詞、句子、簡單修辭等較基礎(chǔ)的漢語知識(shí)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫狻⒎治�、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

因此，孩子需要從以下幾個(gè)方面自己的能力：

1）閱讀能力。這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的訓(xùn)練。

2）作文訓(xùn)練。重點(diǎn)在于解決主題鮮明、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動(dòng)等問題。

3）如果時(shí)間允許，還可以讓孩子記一些古詩詞和現(xiàn)代經(jīng)典文章。

初二孩子，重點(diǎn)掌握閱讀理解、文言文和作文

如果說初一的孩子站在同一起跑線上，那初二就是孩子的分水嶺。經(jīng)過初一的過渡，許多孩子已經(jīng)成功適應(yīng)了校園新環(huán)境和老師講課的新方法，而部分孩子卻由于學(xué)習(xí)和生活上適應(yīng)期的延長，成績會(huì)出現(xiàn)退步的情況。這時(shí)候家長不必驚慌，應(yīng)該幫助孩子仔細(xì)分析退步的原因，再采取針對性的措施。

與初一相比較，閱讀理解需要系統(tǒng)的掌握知識(shí)點(diǎn)：文章的語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容，并且積累一定的閱讀答題的技巧。作文方面，需要了解考場作文的評(píng)分要求，學(xué)會(huì)不同類型作文的基本寫法，有意識(shí)的運(yùn)用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個(gè)字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來。

初三孩子，應(yīng)學(xué)會(huì)歸納、梳理和總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)

初三屬于中考的沖刺階段，這是孩子面臨中考?jí)毫Γ瑥念^開始打基礎(chǔ)的時(shí)間已經(jīng)來不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺，家長要幫助孩子對整個(gè)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點(diǎn)時(shí)事，以便在診斷時(shí)可以自如應(yīng)對。

有精力的孩子，還可以就文言文、閱讀理解和作文下苦工，爭取攻下這三大版塊，在中考的時(shí)候拉開和別人的距離。對文言文要遵循“字不離句”的原則去理解，不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。

同時(shí)，要牢記主要文言文五種句式：判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。

而閱讀理解和作文主要依靠多閱讀來我們自身的閱讀能力、寫作能力。選一本好書，閱讀的時(shí)候拿一支筆，在閱讀的過程中把好詞好句摘抄下來，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。課外積累的多，課內(nèi)閱讀和寫作時(shí)自然得心應(yīng)手。

文言文的學(xué)習(xí)在初中階段十分重要且有法可循，要注重文字總結(jié)和文學(xué)延伸，切記死讀書，拘泥于課本，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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