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復習管理——講方法
有效復習的核心是做到五個字:想、查、看、寫、說。
(1)想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。午休或晚就寢前冥想。
孩子功課較需要做的就是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考優(yōu)秀學生都是這樣做的。孩子應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
(2)查:回想是查漏補缺的較好方法。
回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。
(3)看:即看課本,看聽課筆記
既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
(4)寫:隨時記下重難點、漏缺點。
一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。―建立二次復習本。
(5)說:就是復述
如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。
堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。
推存5R復習法。5R記錄法:1)記錄。在聽講或閱讀過程中,在主欄(將筆記本的一頁分為左小右大兩部分,右側為主欄,左側為副欄)內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。2)簡化。下課以后,盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄,即副欄。3)背誦。把主欄遮住,只用回憶欄中的摘記提示,盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。4)思考。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容,與講課內容區(qū)分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨部分,加上標題和索引,編制成提綱、摘要,分成類目。并隨時歸檔。5)復習。每周花十分鐘左右時間,快速復習筆記,主要是先看回憶欄,適當看主欄。
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