北京2021初三一模英語難嗎

2021-03-01 21:51:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2021初三一模英語難嗎！每次診斷結(jié)束，同學(xué)們較關(guān)心的應(yīng)該就是診斷的位置了吧，害怕自己會(huì)考不好，害怕自己這次的成績比上一次退步了，初三了，什么不多，就是診斷的次數(shù)多，同學(xué)們可不能太過懶怠。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021初三一模英語難嗎。

北京2021初三一模英語難嗎

2020年密云初三一模英語試題及答案

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明確思想,結(jié)合實(shí)際,制定詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.根據(jù)教材完成知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。主要是回歸課本，將課本中的重要知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。教師要充分理解和準(zhǔn)確把握教材和課標(biāo)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求，通過對(duì)單元基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，使孩子系統(tǒng)掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)逐漸形成體系。在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中特別需要注意時(shí)間的安排和節(jié)奏的掌握。筆者個(gè)人建議在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上寧愿“前緊后松”也不愿“前松后緊”。

2.專項(xiàng)講解，重點(diǎn)突出。這一輪的復(fù)習(xí)主要針對(duì)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)暴露出來的問題，有目的、有針對(duì)地進(jìn)行專題訓(xùn)練，收集、積累孩子平時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，逐個(gè)突破。復(fù)習(xí)的核心是對(duì)各塊知識(shí)進(jìn)行條理、歸納、糅合，使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體，力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化、重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化、題型設(shè)計(jì)生活化。這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)力求�；A(chǔ)，抓中檔，爭優(yōu)異，穩(wěn)住好孩子，積極鼓勵(lì)并轉(zhuǎn)化差孩子，重點(diǎn)抓中等生，要做好不同層次孩子的輔導(dǎo)工作。

3.重在考前指導(dǎo)與適應(yīng)訓(xùn)練。抓好聽、說、讀、寫綜合能力培養(yǎng)，主要是適應(yīng)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)孩子解題能力，同時(shí)要進(jìn)行綜合訓(xùn)練和模擬診斷，從中功課型來看，近年來對(duì)聽、讀、寫能力的考查有所加強(qiáng)。不過今年（既2013年）綿陽地區(qū)英語中考不考聽力，所以在聽力方面的訓(xùn)練我們?cè)谳^后的復(fù)習(xí)沒有專門計(jì)劃時(shí)間訓(xùn)練。下面筆者就針對(duì)中考常出現(xiàn)的幾個(gè)題型，談?wù)剰?fù)習(xí)的方法和策略。

(1)單項(xiàng)選擇（20小題，20分），注重基礎(chǔ)，突出語境，巧設(shè)陷阱

中考英語單項(xiàng)選擇試題，近年很難見到單純考查語法知識(shí)、語言知識(shí)的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實(shí)的語境和真實(shí)的交際情景中考查英語知識(shí)、語法知識(shí)；同時(shí)將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)置于特定的語境中進(jìn)行綜合考查。復(fù)習(xí)對(duì)策：立足基礎(chǔ)，多實(shí)踐，重歸納、總結(jié)，將英語知識(shí)升華為在語境中解決實(shí)際問題的能力。

(2)完形填空（15題、30分）體裁多樣，題材豐富，貼近孩子，貼近生活

完型填空是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的題目。在平常訓(xùn)練中，大多數(shù)人都認(rèn)為完型填空很難應(yīng)付，其實(shí)，即使題目再難，答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的“三遍法”：首先，進(jìn)行先進(jìn)遍的“跳讀”，也就是不看選項(xiàng)通讀全篇。

雖然文章已經(jīng)被“挖”得支離破碎，我們?nèi)阅艽蟾欧治龀鏊l(fā)生的語言環(huán)境是“hospital”，還是“cinema”或是“farm”。知道了這些以后，思維就會(huì)變得具體起來。接下去進(jìn)行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來是較費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)槊窟x一個(gè)空，都要考慮到有關(guān)的語義搭配、固定句式、詞組、時(shí)態(tài)等各個(gè)方面。這就要求答題者有較深的基礎(chǔ)知識(shí)功底，同時(shí)，要能做到上下呼應(yīng)，左右連接。在填完所有的空之后，就進(jìn)入到了第三遍的糾錯(cuò)過程。通過較后一遍的通讀，可以通過語感分析出選項(xiàng)是否與語境相吻合，是否與原文協(xié)調(diào)一致，是否符合應(yīng)有的邏輯關(guān)系。

(3)閱讀理解（6篇，70分）（包括任務(wù)閱讀和選詞填空）

要大量閱讀，掌握方法，提高理解水平：在較后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，主要采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來提高孩子閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。在閱讀方法上也要進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。引導(dǎo)根據(jù)文章不同的體裁、題材，對(duì)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

(4)書面表達(dá)(15分)

除了大量閱讀外，還需要進(jìn)行許多寫的訓(xùn)練。同學(xué)們較好是找有范文的作文題目，先自己寫，盡量做到用詞恰當(dāng)生動(dòng)，然后再與范文進(jìn)行對(duì)比，以找出自己的不足，從而加以改進(jìn)。在寫作時(shí)，首先，要使內(nèi)容條理化。其次，要用自己較熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語，力求文理通順、語言準(zhǔn)確，要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)態(tài)和語態(tài)，把握不大的詞語不要用。較后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。在訓(xùn)練寫作時(shí)要注意先分析題材、體裁，領(lǐng)會(huì)要求，不漏掉要點(diǎn)，用自己較有把握的語句表達(dá)出來，避免使用復(fù)雜的長句，注意調(diào)整句式與順序。較后要檢查是否有拼寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)等方面的錯(cuò)誤。

有些同學(xué)平時(shí)診斷的表現(xiàn)是非常不錯(cuò)的，可是一遇到一模，診斷的效果立馬就降低了，這和試題的難度也是有關(guān)系的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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