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北京中考一模診斷真題真題! 在此提醒各位初三的同學,可以把某一門課每次的月考成績單列出來,將近半年來的成績綜合考慮,再與一模成績進行比對。畢竟模擬診斷孩子會有壓力,也不能排除當時的身體因素。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考一模診斷真題真題。
閱讀選文,回答文后問題。
宋人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之。”子罕曰:“我以不貪為寶,爾以玉為寶。若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶。”
13.解釋加點詞。
(1)示:(2)故:
14.下列各組加點詞意義不相同的一項是()。
A.以示玉人我以不貪為寶B.宋人或得玉或告之曰:“是非君子之道。”C.若以與我,皆喪寶也不若人有其寶D.獻諸子罕投諸渤海之尾
15.翻譯。
若以與我,皆喪寶也。
16.從上文可看出子罕具有怎樣的品質(zhì)?
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初三語文學習規(guī)劃及學習方法
1.夯實基礎,注重歸納。
語文成績理想,基礎是有力保障。如果想考優(yōu)異,就需要從基礎部分抓起。這部分不丟分,經(jīng)過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內(nèi)容主旨理解等是近幾年基礎知識考查部分的?純(nèi)容,注重考查同學們對語文基礎知識的掌握情況。建議不妨從現(xiàn)在開始,立足課本做好各個考點的知識復習與歸納,并適時總結(jié)相應的答題技巧。
2.拓寬閱讀,掌握技巧。
閱讀在每年的中考語文試題分值中占有很大比例,很多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體(有的學校已優(yōu)先學習):抒情散文和議論文。在準備時,同學們需要扎實掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧,并緊跟信息時代和國際潮流,對“非連續(xù)性文本”閱讀進行訓練,掌握答題技巧,提高答題的速度與質(zhì)量。
3.以讀促寫,關注生活。
作文是語文試題的半壁江山。要想作文拿優(yōu)異,平時必須下苦功夫。生活是寫作的源泉,在日常生活中要有意識地多觀察、多思考、多實踐。作文準備時,要注意在掌握常見的親情、友情、師生情、個人成長勵志等話題寫作技巧的基礎上,重點關注“材料+作文”這一命題形式,主要從閱讀的主題入手進行寫作訓練,積累生活中的小素材,培養(yǎng)“以小見大”的能力,寫作內(nèi)容要關注社會各個層面,關注社會熱點,關注人文精神,并從中得出個人的感悟。
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