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2003年北京中考英語!隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2003年北京中考英語。
獨(dú)立主格
1.獨(dú)立主格與狀語從句的轉(zhuǎn)換
當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語不是指同一個(gè)對(duì)象時(shí),可用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)取代狀語從句,但不再保留連詞。如:
Afterclasswasover(=Classbeingover/Classover),thestudentssoonlefttheclassroom.下功課,孩子很快離開了教室。
2.不能省略being(havingbeen)的情形
在下列兩種情況下,獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being(或havingbeen)不能省略:
(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語是代詞時(shí)。如:
ItbeingSunday,wewenttochurch.因?yàn)槭切瞧谔欤覀內(nèi)チ俗龆Y拜。
(2)在Therebeing+名詞的結(jié)構(gòu)中。如:
Therebeingnobus,wehadtogohomeonfoot.因?yàn)闆]有公共汽車,所以我們不得不步行回家。
3.通常不用物主代詞或冠詞
在“名詞(或代詞)+介詞短語”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中,一般不用形容詞性物主代詞和冠詞。如:
MissSmithenteredtheclassroom,bookinhand.史密斯先生走進(jìn)了課室,手里拿著一本書。
比較with的復(fù)合結(jié)構(gòu):MissSmithenteredtheclassroom,withabookinhishand.
4.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有所有格形式
Thechief-editorarriving,webeganthemeeting.主編來了,我們開始開會(huì)。
比較動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu):
Thechief-editor’sarrivingmadeusverysurprised.
5.獨(dú)立主格的時(shí)態(tài)問題
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作時(shí)間或原因狀語時(shí),可用完成時(shí),表示該動(dòng)作發(fā)生在謂語之前。如:
Thelistenershavingtakentheirseats,theconcertbegan.聽眾坐好后,音樂會(huì)開始了。
Tomhavingbeenlateoverandover,hisbosswasverydisappointed.由于湯姆一再遲到,他的老板非常失望。
倒裝句
1.全部倒裝是只將句子中的謂語動(dòng)詞全部置于主語之前。此結(jié)構(gòu)通常只用與一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。常見的結(jié)構(gòu)有:
1) here, there, now, then, thus等副詞置于句首, 謂語動(dòng)詞常用be, come, go, lie, run。
There goes the bell.
Then came the chairman.
Here is your letter.
2) 表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞或地點(diǎn)狀語置于句首,謂語表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.
2.部分倒裝是指將謂語的一部分如助動(dòng)詞或情態(tài)倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞,則需添加助動(dòng)詞do, does或did,并將其置于主語之前。
句首為否定或半否定的詞語,如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
Never have I seen such a performance.
Nowhere will you find the answer to this question.
Not until the child fell asleep did the mother leave the room.
當(dāng)Not until引出主從復(fù)合句,主句倒裝,從句不倒裝。
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介詞的用法
1.in表示"在……中", "在……內(nèi)"。in my bag 在我的書包里in our class 在我們班上
2.on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墻上
3.under表示"在……下"。例如:under the tree 在樹下
4.behind表示"在……后面"。例如:behind the door 在門后
5.near表示"在……附近"。例如 near the teacher's desk 在講桌附近
6.at表示"在……處"。例如:at school 在學(xué)校
7.of 表示"……的"。例如: a map of China 一張中國地圖
簡(jiǎn)單句的五種基本句型
Subject (主語) + Predicate (謂語)
此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn),即句子的謂語動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思,這種句型中的動(dòng)詞大多是不及物動(dòng)詞,動(dòng)詞后不可以直接接賓語,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。常見的動(dòng)詞如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen, rise等。
定語從句易錯(cuò)易混點(diǎn)
易錯(cuò)點(diǎn)一:關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的混用。例 1. I’ll never forget the days when I spent in New York with you.
易錯(cuò)點(diǎn)二:固定句式出差錯(cuò)。例 3. Mary is so lovely a girl as everybody loves her. 例 4. Mary is so lovely a girl that everybody loves.
易錯(cuò)點(diǎn)三:主謂不一致。例 5. Tom is one of the students who likes swimming. 例 6. Tom is the only one of the students who like swimming.
易錯(cuò)點(diǎn)四:與強(qiáng)調(diào)句型及其他句型的混合。例 7. Was it in the shop that you bought the recorder that you lost your pen?
易錯(cuò)點(diǎn)五:對(duì)先行詞概念不明確。例 9. It this library that you visited yesterday? 例 10. Is this the library where you visited yesterday?
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