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1熟悉模板,理清思路
模板并不是機(jī)械的死記硬背,其使用目的有三點(diǎn):
、、通過模板的復(fù)習(xí),解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問題。這樣在拿到一篇題目時,不至于花太多的時間構(gòu)思寫作內(nèi)容上,而是把主要精力放在語言上。
、凇⒛0宓膹(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語文章,尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個問題,將有助于良好習(xí)慣的形成,從而避免不必要的失分。
、、模板中往往是含有很多好詞好句的,背誦模板,也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板,其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時拿分的武器。
2廣泛閱讀,積累素材
在閱讀中學(xué)習(xí)寫作是一種比較有效的方式。可以閱讀寫作范文、外國報刊乃至閱讀真題,尋找那些可以用到模板中,適用范圍比較廣的句子。
在這一階段的復(fù)習(xí)過程中,可以采用翻譯的方法訓(xùn)練——即看完一個句子,理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來,嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個句子。運(yùn)用這種方法,自己寫做過程中的不足就會立刻暴露出來,起到事半功倍的效果。
3練題目目,反復(fù)實(shí)踐
這一階段的任務(wù)比較單一,就是接觸各種各樣的寫作題目,在實(shí)踐中反復(fù)熟悉前面兩個階段的內(nèi)容。如果前面兩個階段復(fù)習(xí)不錯的話,這個階段的復(fù)習(xí)可以說是一種享受,把這種享受延續(xù)到較后,你的寫作必將取得令你滿意的成績。
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