線上一對一補課有用嗎？線上一對一輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好

很多家長看到在線輔導(dǎo)先進反應(yīng)就是方便、實惠，師資，都是重點學(xué)校的老師，師資齊全，老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，能力強，不擔(dān)心被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，什么老師相關(guān)人士都有，但是很多家長想知道線上一對一補課有用嗎？線上一對一輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好？為大家分析一下。

在線一對一輔導(dǎo)教育的優(yōu)勢：

1、知識獲取的便捷性�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓你可以在家里甚至在任何地方都可以開始學(xué)習(xí)，不需要到固定的教育場所。

2、可以找到較牛的老師，同時調(diào)取全球教育資源。互聯(lián)網(wǎng)較大的好處就是我可以找到較牛老師講課，可以調(diào)取哈弗、耶魯大學(xué)的課程，只要他們愿意把自己的課程分享到互聯(lián)網(wǎng)上。而不必去哈弗或耶魯上課。

3、節(jié)約學(xué)習(xí)的時間。便捷性的獲取實際上是減少了學(xué)習(xí)的時間成本，不必再花時間去某個培訓(xùn)班，這中間的路途，等待時間都是一種機會成本。

缺點：

3-10歲兒童教育的全方位滲透。這個階段的孩子，從生理上和心理上都是不成熟的。對于學(xué)習(xí)沒有自我意識，需要有老師進行指導(dǎo)，單純希望通過在線教育去教育，肯定是不現(xiàn)實的。

從實際的應(yīng)用上來看，這個階段孩子使用在線教育的效果，遠遠低于12歲以后學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。根本原因在于學(xué)習(xí)者太小，自主能力太差，學(xué)習(xí)欲望不夠強烈。

個性化的問題解決是一個難點。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有一個場景就是學(xué)習(xí)的時候以為已經(jīng)解決了，但是等到老師下線，其實問題并沒有解決。

線上一對一輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好

學(xué)而思1對1于2007年成立，是好未來集團學(xué)而思旗下聚焦中小學(xué)個性化教育的高端品牌。為小、初、高各年齡段的孩子， 提供1對1、8人班等全學(xué)科輔導(dǎo)服務(wù)，線上線下授課形式均可自由選擇。旨在定制屬于孩子的個性化成長路徑，實現(xiàn)孩子能力的高效，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。