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語文期中診斷反思
首先,要學(xué)會審題。我要改掉診斷不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的訓(xùn)練,我一定要在診斷的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,少有不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)診斷,才發(fā)現(xiàn)原來那么多診斷題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練題目做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次診斷之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次診斷做好準備,打好基礎(chǔ)。診斷技巧貴在訓(xùn)練。生活之中,我還要多多加強自己的訓(xùn)練和復(fù)習(xí),診斷之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 ,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句。
第三,調(diào)整診斷心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次診斷,我一定會努力的。
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語文學(xué)習(xí)的方法
1、注意基礎(chǔ)知識的日常積累。
語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要我們?nèi)粘Hビ洃,比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大,怎么去記呢?我們建議大家可以準備一個小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時間去記憶。
2、課堂緊跟老師。
所有科目的學(xué)習(xí),都要重視課堂的學(xué)習(xí),語文這個科目也不例外,上課要好好聽講,跟隨老師去分析文章的思路,語文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂,比如學(xué)完魯迅的小說,你能跟老師學(xué)會簡單分析其它小說,學(xué)完一些書本上的詩歌,你也能掌握其它類似詩詞的思想感情,語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。
3、日常多讀多寫。
每天,能認真地練幾十個字,每周能熟練地背幾首詩,仔細地讀幾篇文章;一個學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,每天堅持寫日記等,你的語文水平就會大有長進。
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