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北京期中診斷復(fù)習(xí)提綱五年級(jí)下冊(cè)！我們平時(shí)的功課題和課本例題是教師組卷的重要參考。考前復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真研讀課本，理解定律定理，理解課本題目，熟練掌握功課題，這是我們考前復(fù)習(xí)的先進(jìn)步，也是較重要的一步。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期中診斷復(fù)習(xí)提綱五年級(jí)下冊(cè)。
北京期中診斷復(fù)習(xí)提綱五年級(jí)下冊(cè)
1、軸對(duì)稱的定義：把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線就是對(duì)稱軸。
2、畫(huà)一個(gè)圖形的對(duì)稱軸。
3、軸對(duì)稱的畫(huà)法：(1)找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(2)數(shù)出或量出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離(3)在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(4)按照所給圖形的順序連接各點(diǎn)。
4、旋轉(zhuǎn)的定義：物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。
5、旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，其形狀、大小都沒(méi)有發(fā)生變化，只是位置改變了。
6、圖形旋轉(zhuǎn)90°的畫(huà)法：(1)找出原圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，借助三角板做關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)所在線段的垂線(2)從旋轉(zhuǎn)點(diǎn)開(kāi)始，在所作出的垂線上量出與原線段相等的長(zhǎng)度(3)順次連接所畫(huà)出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
7、平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)的稱為平移。
8、畫(huà)平移圖形(1)尋找關(guān)鍵點(diǎn)(轉(zhuǎn)彎的點(diǎn))(2)確定平移方向(上、下、左、右)(3)確定平移距離(幾個(gè)格)(4)連線
9、學(xué)會(huì)判斷各種現(xiàn)象是平移還是旋轉(zhuǎn)還是軸對(duì)稱。
一、因數(shù)和倍數(shù)
1、因數(shù)、倍數(shù)的含義：如果a×b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))，那么a、b就是c的因數(shù)，c就是a、b的倍數(shù)。如果a÷b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))，那么b、c就是a的因數(shù)，a是b、c的倍數(shù)。
2、因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系：因數(shù)與倍數(shù)是兩個(gè)不同的概念，但又是一對(duì)相互依存的概念，不能單獨(dú)存在。
3、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：(1)列乘法算式找(2)列除法算式找
4、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，就是用這個(gè)數(shù)依次與非零自然數(shù)相乘，所得之積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。
二、2、3、5倍數(shù)的特征
1、2的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。
2、奇數(shù)和偶數(shù)的含義：在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。
3、奇數(shù)和偶數(shù)的判斷方法：個(gè)位上為0、2、4、6、8的數(shù)為偶數(shù)，個(gè)位上為1、3、5、7、9的數(shù)為奇數(shù)。4、奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)：奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)(大減小)，奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)。
5、5的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。
6、3的倍數(shù)特征：一個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍
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抓住“三個(gè)點(diǎn)”
1、知識(shí)點(diǎn)：
知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)過(guò)程中較需要掌握的基礎(chǔ)性知識(shí)，它雖然簡(jiǎn)單，但是占比較多，也較容易疏忽，需要同學(xué)們認(rèn)真、謹(jǐn)慎地復(fù)習(xí)。
可以利用思維導(dǎo)圖的方式，辨析清楚知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，把知識(shí)點(diǎn)梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過(guò)每一個(gè)；
2、重點(diǎn)：
重點(diǎn)相比于知識(shí)點(diǎn)數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會(huì)更高，是診斷重點(diǎn)考察的地方所在，需要同學(xué)們進(jìn)行深層次的理解和擴(kuò)展，進(jìn)行深層復(fù)習(xí)。
在知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握扎實(shí)的情況下，對(duì)照課本形成自己的角度和思路就顯得尤為重要；
3、難點(diǎn)：
難點(diǎn)是具有特殊性的，顧名思義，難點(diǎn)就是自己不會(huì)的地方，不同的孩子可能有不同的難點(diǎn)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能輕松就能應(yīng)對(duì)。
這個(gè)時(shí)候，錯(cuò)題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯(cuò)題本對(duì)自己的難點(diǎn)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。
欲將沉醉?yè)Q悲涼，清歌莫斷腸。這混亂的塵世，究竟充斥了多少絕望和悲傷。你想去做一個(gè)勇敢的男子，為愛(ài)，為信仰，轟轟烈烈的奮斗一場(chǎng)。
馬上又到期中診斷了，同學(xué)們又緊張起來(lái)，如何在期中診斷前夕有效復(fù)習(xí)，贏得期中診斷呢？想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！
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