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八年級(jí)下冊(cè)物理北京期中考試復(fù)習(xí)

2021-04-23 22:28:48  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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八年級(jí)下冊(cè)物理北京期中診斷復(fù)習(xí)!誰(shuí)都希望自己在診斷中能夠取得一個(gè)很好的成績(jī),但是,這不是光說(shuō)說(shuō)就夠的,初中這三年需要接觸很多新學(xué)科,在剛剛開(kāi)始接觸的時(shí)候,打好基礎(chǔ),以后學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容就不怕了。下面,小編為大家?guī)?lái)八年級(jí)下冊(cè)物理北京期中診斷復(fù)習(xí)。

八年級(jí)下冊(cè)物理北京期中診斷復(fù)習(xí)

一、力

1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。

2、力的單位:牛頓,簡(jiǎn)稱牛,用N 表示。力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

3、力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

說(shuō)明:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指:物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變

4、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn);它們都能影響力的作用效果 。

5、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),

如果沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)

6、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

7、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。

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二、彈力

1、彈力

①?gòu)椥?物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。

②塑性:物體受力發(fā)生形變,形變后不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。

③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)

彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;

生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;

2:彈簧測(cè)力計(jì)

①結(jié)構(gòu):彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

②作用:測(cè)量力的大小

③原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。

(在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比)

④對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用

(1) 認(rèn)清 量程 和 分度值 ;右圖量程為 5 N ,分度值為 0.2N

(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;

(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;

(4) 使用時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向,注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。

(5)讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直

說(shuō)明:物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有:溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)等。

 

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