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北京2021年中考一模!錯題整理是很多老師都建議孩子去做的一個很有效的學(xué)習(xí)方法,其意義在于:讓孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)所在,并加以鞏固訓(xùn)練。有一位老師曾經(jīng)說過,對于錯題整理,“早做比晚做好,晚做比不做強”。如果你之前沒有這樣的習(xí)慣的話,從一模前一個月開始,也不算太晚。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021年中考一模。
一模過后,該怎么復(fù)習(xí)較有效果?
一模以后該怎么復(fù)習(xí)好一些,是繼續(xù)做卷子呢?還是回歸基礎(chǔ)?還是攻難題?很多孩子經(jīng)歷過一模的洗禮,有的比較疲倦,有的狀態(tài)更好了,較后的時間,小編給大家一些建議。
01
根據(jù)孩子的實際情況,缺少什么,訓(xùn)練什么
每一個群體的孩子遇到的情況不一樣,因此說他們做題的方向、質(zhì)量、出發(fā)點都不同,而不是盲目的把各區(qū)的模擬卷拿過來,讓他們訓(xùn)練就能解決的。
這樣導(dǎo)致一些孩子不足之處并未被發(fā)現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)了一些不足,他們也很難有時間針對性訓(xùn)練,我們要老師干什么?就是根據(jù)孩子的實際情況,安排適合他們的訓(xùn)練計劃,達到理想的效果。
02
考前訓(xùn)練不一定全部是套卷或者真題
我覺得高考可能會考的題型要加大訓(xùn)練,特別是一些難點,例如說數(shù)學(xué)學(xué)科的函數(shù)綜合運用、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式相關(guān)的題型、解析幾何等,這些題目占有的分值比較大,題目難度系數(shù)比較高。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多孩子函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何這樣的題目算不到底,一方面是題型總結(jié)的不全,還有一個方面就是訓(xùn)練沒有到位,因此對于這樣的題型,老師應(yīng)該給他們總結(jié)一下。他們熟悉了所有相關(guān)的題型、解題思路,然后再從得分點上把握,爭取把這樣的題目分數(shù)全部拿到。首先讓他們會,然后再擅長,較后在較短的時間內(nèi)把題目做對,這是一個過程,一個系統(tǒng)的過程。
特別是對更多普通中學(xué)的孩子來說,很多知識點沒有掌握,題型不熟悉,對一些題目心里就懼怕,這樣情況是大面積的,那么現(xiàn)在還跟著訓(xùn)練,不會的東西他們還是不會,會的東西不用練就已經(jīng)會了,面對高考他們還是很被動,那么是不是說這段時間盲目的訓(xùn)練是浪費時間呢?
03
很多孩子對形式化的訓(xùn)練很反感
自己想做的事情卻沒有時間做,顯得很無助。因此我支持給他們自由的時間復(fù)習(xí),一定要讓孩子清醒,知道自己需要什么,較大限度的去彌補,因為每個人遇到的情況不一樣,在剩余的四十天時間內(nèi),我肯定會根據(jù)他們的實際情況,從各科復(fù)習(xí)上給他們合理的建議,然后再建議他們做哪些題目。
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學(xué)會靈活記憶
化學(xué)診斷面廣、知識點多、很多東西不便記憶,如元素符號、化合價、化學(xué)式、金屬活動性順序表等。在學(xué)習(xí)中改進記憶方法,加強記憶方面的訓(xùn)練,可提高記憶效果。比如,元素符號有20多個,可以分散記憶,先記幾個常見的如:氫H,氧O,碳C,氯C1,鈉Na,鎂Mg,鋁A1,氦He,氖Ne,硫S等,其余的以后學(xué)到了再背。
背的同時,還應(yīng)該在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶,才能記得更牢、靈活運用。另外,還可用圖表記憶、對比記憶、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法,把枯燥的化學(xué)知識趣味化,這樣就能記得清,記得牢。
勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記
要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的訓(xùn)練。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此大家要仔細聽課?認真做筆記,這不僅有利于進行功課復(fù)習(xí),掌握重點,而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過在記筆記時,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。
做好中考前三輪安排
先進輪:按章節(jié)復(fù)習(xí)
即按教材的先后順序,從頭至尾理解每一課內(nèi)容,然后把老師課堂上強調(diào)的一些基本概念、基本原理、基本定律、課堂實驗徹底弄懂,對以前沒有掌握好的知識,要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)進行補漏。這樣復(fù)習(xí)可以鞏固基礎(chǔ)知識。
同時,還要記牟每單元的知識要點,對每單元小結(jié)的具體題目再次進行演練,看是否能達到快與準(zhǔn)。
第二輪:分塊復(fù)習(xí)
分塊復(fù)習(xí)能夠提高系統(tǒng)知識解題能力?蓪χR進行歸納總結(jié),形成知識體系,為綜合復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
第三輪:綜合復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí),可直接提高診斷能力。通過前兩輪的復(fù)習(xí)把知識連成網(wǎng)絡(luò),并有針對性地鞏固基礎(chǔ)知識,掌握練題目的分析,歸納,推理,演繹過程,選擇有針對性的題目訓(xùn)練,這樣綜合復(fù)習(xí)能力會不斷提髙。
同學(xué)們,大家將來要面對的是中考,所以不要太在意這次的成績。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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