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詞匯部分
PET要求掌握的詞匯大約有3500個,與中國高考英語的詞匯量相當。
詞匯學(xué)習(xí)需要注意的是,如果一味地追求背單詞的數(shù)量,不關(guān)注背單詞的質(zhì)量,只是讓孩子機械生硬地將單詞與中文意思對應(yīng)起來,這樣的詞匯學(xué)習(xí),非但不能讓孩子在計劃時間內(nèi),從量變實現(xiàn)質(zhì)變,孩子還可能因為這種事倍功半的低效率學(xué)習(xí),而產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸心理。
在準備PET期間,比較推薦的詞匯學(xué)習(xí)方法是情景記憶法,就是將單詞放在特定的例句中,結(jié)合上下文一同記憶,讓孩子在腦海中形成一個畫面,記憶更加深刻。之后再適時地配合相關(guān)訓(xùn)練進行記憶鞏固(比如聽寫、閱讀、填詞游戲),那么孩子對詞匯的掌握將更加透徹。
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除了詞匯學(xué)習(xí)方法,還有家長比較關(guān)心,詞匯要掌握到什么程度,考PET更有把握。
結(jié)合過往學(xué)員的數(shù)據(jù),在孩子踏進PET的考場之前,至少要完成三輪的核心詞匯學(xué)習(xí)。
在核心學(xué)習(xí)之外,孩子還應(yīng)該配合相應(yīng)水平的閱讀。孩子能在閱讀中鞏固對已學(xué)詞匯的記憶、學(xué)習(xí)新單詞,而詞匯的學(xué)習(xí)反過來又能促進閱讀的流暢度,相輔相成。
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