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北京市門頭溝2021中考二模語(yǔ)文
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一、復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)合理,統(tǒng)籌安排
語(yǔ)文復(fù)習(xí)一般都是采用三輪復(fù)習(xí)法,第一輪專題復(fù)習(xí),第二輪綜合演練,第三輪模擬測(cè)試。但在復(fù)習(xí)中,往往出現(xiàn)前松后緊或者是前緊后松的問題,導(dǎo)致復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不扎實(shí)、不系統(tǒng),學(xué)生答卷時(shí)準(zhǔn)確率較低,失誤率較高。因此在復(fù)習(xí)時(shí),制定科學(xué)合理的計(jì)劃是首要任務(wù),制定計(jì)劃時(shí)要全員參與,積極研討,統(tǒng)籌安排,復(fù)習(xí)時(shí)間要精確到某一周某一天。然后要求全體語(yǔ)文教師要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),并且每周都要通過語(yǔ)文備課組按照計(jì)劃監(jiān)督落實(shí)。
二、注重基礎(chǔ),講練結(jié)合
中考試題百分之七十是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查,而剩余百分之三十又是基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用。俗話說,萬(wàn)丈高樓平地起。因此復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn),而夯實(shí)基礎(chǔ)也正是中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。比如對(duì)專題字形、字音的復(fù)習(xí),如果僅僅把相關(guān)內(nèi)容講一下做一下,這一知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)效果就等于零。我認(rèn)為這一板塊的復(fù)習(xí)重要的環(huán)節(jié)應(yīng)該是書寫記憶,聽寫檢查。尤其是一些特殊的字音、字形,必須強(qiáng)化記憶,不斷鞏固,惟其如此,才能真正達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。當(dāng)然,其它基礎(chǔ)知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)也都要注重實(shí)效性。
三、精選試題,把握命題導(dǎo)向
在中考復(fù)習(xí)的過程中,復(fù)習(xí)資料往往也會(huì)鋪天蓋地,蜂擁而至。真可謂是“亂花漸欲迷人眼”。于是,有人就會(huì)不管三七二十一,拿上就用。結(jié)果是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效率低下。因?yàn)槭忻嫔蠒虨榱俗非蟊├,只重視?shù)量,不重視質(zhì)量,一些所謂的“策略”、“復(fù)習(xí)法”等資料題目陳舊,而且重復(fù)的較多,還有一些題目不夠典型,甚至錯(cuò)誤百出。因此,我們?cè)诮Y(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃選擇材料時(shí)一定要擦亮“火眼金睛”,去其糟粕,取其精華。既要知識(shí)點(diǎn)全面,還要題目典型,題型新穎。這樣,教師的講解和學(xué)生的練習(xí),才會(huì)有的放矢。同時(shí)還要在復(fù)習(xí)中把握最新命題導(dǎo)向。
四、注重方法的總結(jié)和指導(dǎo)
有人說語(yǔ)文知識(shí)重在理解、積累,這話不假。但對(duì)于一些題目的解題方法,規(guī)律的總結(jié)也是必不可少的。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào),排序題以及現(xiàn)代文閱讀的題目等,答題步驟,基本格式,解題技巧等,都應(yīng)該在復(fù)習(xí)中結(jié)合具體題目去認(rèn)真總結(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),特別對(duì)一些語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生,想在短期內(nèi)使其能力有提高,這些方法的指導(dǎo)也是必不可少的。部分學(xué)生對(duì)中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很牢固,語(yǔ)文的'基本能力有待進(jìn)一步提高。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,教師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,這些基礎(chǔ)知識(shí)包括常用的漢字讀音、書寫、古詩(shī)文的默寫、文言知識(shí)的積累等。中考語(yǔ)文試題考查的內(nèi)容還是很豐富的,復(fù)習(xí)時(shí)要從多個(gè)方面準(zhǔn)備全面應(yīng)對(duì)。
中考語(yǔ)文考試有一定的范圍,所涉及的考點(diǎn)基本是語(yǔ)文課本篇目中要求背誦的名篇名句。我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生能把必背的篇目熟練背誦,學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用,在理解、歸納的基礎(chǔ)上懂遷移懂得靈活運(yùn)用。學(xué)生在平時(shí)默寫中經(jīng)常寫錯(cuò)的字,更要引起高度重視。中考課外文言文閱讀的難道不是太大,考查內(nèi)容基本與課內(nèi)學(xué)生學(xué)過的文言文有許多部分相似。做題時(shí)一定要結(jié)合課內(nèi)學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn),把考題中的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,要學(xué)以致用。
五、文言文復(fù)習(xí)要系統(tǒng)、全面,不留漏洞
文言文復(fù)習(xí)是中考語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),也是唯一有章可循的復(fù)習(xí)內(nèi)容。而且中考考察文言文都以課本為主,老師在復(fù)習(xí)中多側(cè)重九年級(jí)的篇目,而輕視七八年級(jí)的篇目,結(jié)果有時(shí)就會(huì)“一著不慎滿盤皆輸”。因此,我們?cè)谶M(jìn)行古詩(shī)文復(fù)習(xí)時(shí)要從七年級(jí)到九年級(jí)篇目一個(gè)不差,全部列出,有計(jì)劃的去復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生的要求必須是逐篇過關(guān),而且要經(jīng)常鞏固。只有這樣才能厚積薄發(fā)。
六、寫作訓(xùn)練,要狠抓兩點(diǎn)
第一、書寫的強(qiáng)化訓(xùn)練。中考語(yǔ)文閱卷的老師對(duì)作文題評(píng)分時(shí)首先是看學(xué)生書寫是否工整,然后分成不同的檔次。寫得好的分?jǐn)?shù)自然高,書寫潦草又怎能讓閱卷的老師看懂,又怎能有好的成績(jī)呢?因此,書寫的強(qiáng)化是非常必要的。
第二、習(xí)作技巧的訓(xùn)練?山Y(jié)合具體題目重點(diǎn)指導(dǎo)。尤其是習(xí)作的開頭、結(jié)尾以及結(jié)構(gòu)的指導(dǎo),應(yīng)該分專題進(jìn)行訓(xùn)練,在短時(shí)間內(nèi)提高作文水平還是有一定效果的。
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