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北京市小學期末考試 是統(tǒng)一試卷嗎！我們的期末考試是不是全市統(tǒng)考呢？會不會是同一張卷子呢？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市小學期末考試 是統(tǒng)一試卷嗎！希望能對大家復習期末考試有所幫助，一起來看一看吧~
【今年北京中小學期末考試怎么考?可能不是一張試卷】北京復課后，很快就迎來期末考試。這次期末考試，可能不再是簡單的一張試卷。北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕說，“期末考試怎么考，更多由各校決定。”
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小學期末復習方法
應化整為零、分散復習
因為我們的短時記憶容量很有限。心理學研究表明，我們的短時記憶只能容納7±2個項目，一個項目構成一個知識組塊，我們頭腦里的知識組塊容量越大，我們記憶的知識就越多。一般地說，頭腦中數(shù)字知識越多的人記憶數(shù)字的能力越強，數(shù)理化公式記得越多者，記新的數(shù)理化公式越容易，古文背得多的人記憶古文能力越強，外語單詞記得多的人記憶外語單詞越容易。廣背博記的人往往記憶力超群。怎樣才能廣背博記呢?的效果是分散復習材料和復習時間。例如集中復習1小時不如把這1小時分成幾次使用好，假如白天學習了50個單詞或一段古文，與其晚上集中1小時復習，不如把它分成晚上復習30分鐘，第二天復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后復習5分鐘。這樣既針對了遺忘規(guī)律，又降低了大腦因時間過長而形成的抑制，還強化了記憶。分散復習材料也是如此。一篇文章整記不如分段記憶。一次記50個單詞，不如分兩次三次記憶。值得一提的是，采用分散記憶的方法要巧妙安排時間，復習時重復的次數(shù)越多，間隔的時間就應越長，每次復習的時間應逐次縮短。
應交叉復習，
因為同一類型知識的單調重復容易降低效率。心理學研究說明，將兩種同類材料放在一起復習容易產(chǎn)生互相干擾;將兩種不同材料放在一起復習，會產(chǎn)生新異刺激，這種刺激可促使大腦細胞十分活躍，從而增強記憶效果。復習時應該文理交叉，長短結合，不要抓住一點不及其余。
要多感官協(xié)同復習，
因為單聲道總不如立體聲。心理學家做過一個有名的實驗。要求三組學生記住10幅畫的內容，第一組只聽別人說畫上的內容，第二組只看畫上的內容，第三組邊聽邊看。結果第一組記住60%，第二組記住70%，第三組記住89%。這個實驗說明，多種感官協(xié)同作用于一個對象效果。只看不讀，不如既看且讀;既看且讀不如看讀寫結合。俗話說“好記性不入爛筆頭”，就是這個道理。
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