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北京朝陽區(qū)初二開學月考數(shù)學試題!月考,顧名思義,就是每月一次的階段性檢測,是對學生這一個月以來學習情況最直觀的表現(xiàn)。從月考中,你可以發(fā)現(xiàn)自己這段時間的學習效率如何,哪些知識掌握了,又有哪些知識沒有吃透,這些通過月考就可以及時得到反饋。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京朝陽區(qū)初二開學月考數(shù)學試題。
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怎么樣才能在初二的數(shù)學學習中不掉隊,及時跟上?首先要樹立下面幾個數(shù)學思想:
一、培養(yǎng)方程運用能力,建立方程思想
初二數(shù)學會增加大量方程的知識內(nèi)容,方程反映出來數(shù)量關(guān)系是一種等量關(guān)系。方程內(nèi)容知識在生活中的體現(xiàn)無處不在,如路程、速度和時間三者之間就有一種等量關(guān)系,可以建立一個方程:速度*時間=路程,在這樣的等式中,一般會有已知量,也有未知量,像這樣含有未知量的等式就是“方程”,而通過方程里的已知量求出未知量的過程就是解方程。
初中數(shù)學按照各地教材不同的布局,會有序的學習一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組等方程與不等式。到了高中我們還要學習指數(shù)方程、對數(shù)方程、線性方程組、參數(shù)方程、極坐標方程等。
解方程的思維幾乎一致,方程會以實際應用問題或現(xiàn)實生活為背景,取材新穎,時代感強,立意巧妙,主要考查學生的應用能力、閱讀理解能力、問題轉(zhuǎn)化能力等,是中考的熱點,同時也是難點.隨著素質(zhì)教育的全面展開及中考改革的進一步深化,實際應用問題的突出特點是知識容量大、解題方法多、能力要求高、突顯數(shù)學思想方法的運用以及要求考生具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等特點。
二、開發(fā)、建立初步數(shù)學思想
數(shù)學思想方法是數(shù)學的靈魂,是數(shù)學知識的精髓,是把知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁,對數(shù)學思想方法的考查的層面很多,方式也很靈活,但主要集中在兩個方面:一是代數(shù)綜合題,它綜合了初中代數(shù)相當多的知識點,有些又與生產(chǎn)生活實際內(nèi)容相結(jié)合,用到的數(shù)學思想方法有化歸思想、分類討論思想,整體思想以及代入法、消元法、待定系數(shù)法等.二是代數(shù)與幾何的綜合題,此類型題目所涉及到的數(shù)學思想方法很多,以數(shù)形結(jié)合思想為主線,綜合考查其他思想方法的靈活運用,難度較大,一般為中考中的壓軸題。
中學數(shù)學中所涉及到的思想方法很多,但應用廣泛,重點考查的有化歸思想方法、分類討論思想方法、數(shù)形結(jié)合思想方法、數(shù)學建模思想方法。
對于初二學生而言,要著重強調(diào)基礎(chǔ)知識的把握,加強基本技能的培養(yǎng)。要學會在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,運用數(shù)學知識解決生活問題,讓我們的學生主動參與學習過程,引導學生參與到學習軌道中來,不斷反思和總結(jié),才能提高數(shù)學成績。
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