北京市西城區(qū)小學最新排名

2021-08-05 21:15:13 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京市西城區(qū)小學最新排名！小學是我們新的起點，在入學之前一定要好好做準備哦~~一起努力吧~你是最棒的！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市西城區(qū)小學最新排名希望能對大家準備小學入學有所幫助，一起來看一看吧~

　　西城區(qū)一流一類小學順序排名(共5所)

　　1、北京實驗二小;

　　2、育民小學;

　　3、育翔小學;

　　4、西師附小;

　　5、三里河三小

　　西城區(qū)一流二類小學順序排名(共7所)

　　1、五路通小學;

　　2、北京小學本部;

　　3、宏廟小學;

　　4、北京實驗一小;

　　5、奮斗小學;

　　6、黃城根小學;

　　小學入學準備

　　1、“環(huán)境造氛圍”，在開展豐富的活動的同時要營造班內(nèi)外、園內(nèi)外“幼小銜接”的氛圍。

　　1)、開學期初幼兒園在教學上已經(jīng)開始布置兩個學前班的老師關于幼小銜接工作的專題計劃。

　　2)、協(xié)助老師改變活動室的布局，將分隔式的區(qū)域型環(huán)境改變?yōu)榧信抛降沫h(huán)境，根據(jù)教學活動需要，學期的后期我們會按小學班級式教學環(huán)境讓孩子獲得體驗。

　　3)、聯(lián)系小學組織幼兒參觀小學的升旗儀式，小學的早操，以及到學校模擬上課，激發(fā)他們上學的欲望。

　　2、在教學活動中培養(yǎng)孩子的各種能力。

　　1)、開展各種以探索為主的教學活動，我們的教師會根據(jù)活動的需要提供材料讓幼兒大膽操作，將問題拋給幼兒，讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，這樣培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

　　2)、教師從游戲、日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的一致性、堅持性，培養(yǎng)幼兒的抑制控制能力。如：上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務等。

　　3)、目前我們大班的智力游戲著重引導幼兒去猜測，去假設以及引導幼兒記錄各種活動過程與結果。如：在計算活動中學習10的加法，老師會引導孩子記錄操作的過程和最后的結果;在語言活動講故事時，引導孩子通過自己的想象，續(xù)編故事的結尾。這樣幼兒思維的抽象性、概括水平因此會獲得發(fā)展。在大班后期，老師會更加重視加強幼兒的社會交往和言語交流，引導孩子使用心理狀態(tài)的詞語。如：想要、希望、認為、覺得、記得、忘記等的詞匯。

　　4)、開展我上小學校的主題活動。如：認識我們的小學校;認識學習文具;認識校服;給小學一封信等，讓孩子更加全面了解小學。(詳細內(nèi)容家長可以留意班上的活動)

　　3、延長活動的時間，適當?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)。

　　一般來說，大班的活動時間在30分鐘內(nèi)，但是為了讓孩子更好地適應小學上課的要求，我們的老師會適當調(diào)整活動時間，由30分鐘延長到35或者控制在40分鐘以內(nèi)。同時還會向孩子布置一些作業(yè)。如：讓孩子回去講故事請家長幫忙記錄;甚至會請家長一起收集一些有關活動的資料等等。

　　4、請小學生進園和讓我們的孩子走進小學。

　　1)、請小學生來幼兒園和我們的小朋友講有關學�？鞓芬惶斓氖虑�，讓小學生和小朋友玩游戲;

　　2)、讓小學生給我們的小朋友戴紅領巾，鮮艷的紅領巾戴在胸前，小朋友是多么的激動。從而也會激勵小朋友上學的愿望，爭取成為一名少先隊員的光榮感。

　　3)、組織我們的孩子坐在小學的課室里，讓未來的小學老師給他們上課。

　　總之，孩子從幼兒園到小學的適應過程，是他們在跨入學習生涯中必經(jīng)的一個重要時期，那是一種考驗，一種經(jīng)歷!做好幼小銜接工作不是單方面就能做好的，需要調(diào)動多方面因素共同努力，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，讓幼兒盡快適應小學生活，健康成長。

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努力學習養(yǎng)成好的學習習慣，希望同學們新學期有新的開始！

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