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高中數(shù)學導數(shù)與函數(shù)知識點!都說腦子聰明的學生,在高中的時候應該選擇理科,這樣學習起來會輕松很多,可無論你學文學理,你都要接觸數(shù)學這門科目,這是你們未來的剛需,數(shù)學成績足夠好,思維也會更快。下面,小編為大家?guī)?/span>高中數(shù)學導數(shù)與函數(shù)知識點。
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高中數(shù)學導數(shù)解題方法
第一,理解并牢記導數(shù)定義。
導數(shù)定義是考研數(shù)學的出題點,大部分以選擇題的形式出題,01年數(shù)一考一道選題,考查在一點處可導的充要條件,這個并不會直接教材上的導數(shù)充要條件,他是變換形式后的,這就需要同學們真正理解導數(shù)的定義,要記住幾個關鍵點:
1)在某點的領域范圍內。
2)趨近于這一點時極限存在,極限存在就要保證左右極限都存在,這一點至關重要,也是01年數(shù)一考查的點,我們要從四個選項中找出表示左導數(shù)和右導數(shù)都存在且相等的選項。
3)導數(shù)定義中一定要出現(xiàn)這一點的函數(shù)值,如果已知告訴等于零,那極限表達式中就可以不出現(xiàn),否就不能推出在這一點可導,請同學們記清楚了。
4)掌握導數(shù)定義的不同書寫形式。
第二,導數(shù)定義相關計算。
題型:1)已知某點處導數(shù)存在,計算極限,這需要掌握導數(shù)的廣義化形式,還要注意是在這一點處導數(shù)存在的前提下,否則是不一定成立的。
第三,導數(shù)、可微與連續(xù)的關系。
函數(shù)在一點處可導與可微是等價的,可以推出在這一點處是連續(xù)的,反過來則是不成立的,相信這一點大家都很清楚,而我要提醒大家的是可導推連續(xù)的逆否命題:函數(shù)在一點處不連續(xù),則在一點處不可導。這也常常應用在做題中。
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