初中語(yǔ)文閱讀理解方案

2021-09-21 17:20:01 　來源：百度文庫(kù)

初中語(yǔ)文閱讀理解方案！對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀理解這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過…… 故事，歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。下面，小編為大家?guī)?/span>初中語(yǔ)文閱讀理解方案。

　　初中語(yǔ)文閱讀理解高分解題技巧

　　閱讀理解第一步：讀

　　閱讀理解中最重要的一步就是首先能夠讀懂文章才能進(jìn)行下一步的答題，首先一定要通讀全文，第一遍閱讀的時(shí)候能夠讀出文章中的大概意思。捋清文章中作者的思路和想要表達(dá)的一些東西，同時(shí)能夠準(zhǔn)確地找出作者表達(dá)的主旨是怎樣的。

　　閱讀理解時(shí)審題也是有技巧的

　　很多初中生都忽略了審題的一步，其實(shí)審題是很關(guān)鍵的步驟。通常初中生在做閱讀理解的時(shí)候卷子上的材料經(jīng)過閱讀就能知道是記敘文還是說明文還是議論文。

　　在做題的時(shí)候要用“順讀法”，先讀文章中的題目，然后再去找答案。但是也會(huì)有學(xué)生采用“倒讀法”，倒讀法就是先讀文章的題目，然后再帶著問題去讀短文，文章中尋找答案。帶著問題去讀文章也是一個(gè)比較好的方法，倒讀法對(duì)于初中生對(duì)文章題目層次理解的會(huì)更好一點(diǎn)。能夠及時(shí)的抓住文章中解題與短文的密切聯(lián)系。從而還能節(jié)省很多閱讀的時(shí)間。

　　歷年中考生總結(jié)的考試經(jīng)驗(yàn)

　　在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該考慮到以下的幾個(gè)問題：

　　1. 能夠準(zhǔn)確的概括出文章中主旨

　　一篇文章不會(huì)沒有一個(gè)中心主旨，如果初中生在做閱讀理解的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)寫的某一篇文章的時(shí)候就想表達(dá)一個(gè)主旨，但是就看做題者能不能準(zhǔn)確的找出。

　　2. 理解整個(gè)句子的含義

　　在閱讀理解的時(shí)候可定是有某一句話會(huì)點(diǎn)燃文章的中心，這個(gè)時(shí)候一定要仔細(xì)的閱讀，品嘗文章中作者表達(dá)的一個(gè)意思是怎樣的。

　　3. 準(zhǔn)確的把握作者的目的

　　初中生在做閱讀理解的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)把握文章中某個(gè)句子或者某句話的含義，因?yàn)楹苡锌赡芫褪俏恼轮械年P(guān)鍵拿分的步驟。

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　　如何高效學(xué)習(xí)語(yǔ)文

　　首先，我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂之。

　　先說“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋�、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文;能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。

　　再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語(yǔ)文;能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。

　　后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文;能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天!

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，欲培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，先要多思：不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中，決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學(xué)習(xí)的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思。

　　決不淺嘗輒止，而要多方追問，務(wù)求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時(shí)以元認(rèn)知策略對(duì)自己的思維過程進(jìn)行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助，方可不斷提升自己的思維品質(zhì)，建立起融通、靈慧、深刻、嚴(yán)密的思維個(gè)性。

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