小學五年級優(yōu)秀作文素材記敘文

2021-09-22 12:19:01 　來源：本站原創(chuàng)

小學五年級優(yōu)秀作文素材記敘文！大家平時都是怎么練習自己的寫作的呢？想要學好作文還是要多多積累素材的，找到好的學習方法也是很重要的，大家要多多加油！小編為大家?guī)?strong>小學五年級優(yōu)秀作文素材記敘文

　　小學五年級作文題材篇一

　　海洋之旅

　　到了!到了!泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那里有許多看上去生存幾百年的假樹。就在快到“海龜島”的時候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個大水池，里面養(yǎng)著金魚。

　　到了“海龜島”里面一了大海龜讓我大開眼界，那個大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大校很可愛。

　　接著來到了鯊魚館，里面有各種各樣鯊魚，有白的、黑的，甚至還有長胡子的。有兇狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。

　　繼續(xù)向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這里。還有關(guān)于海的謎語。有時候在隧道上還會有海星的出現(xiàn)，就在這時我看見一個人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來擦去。原來是打掃衛(wèi)生的。

　　不一會，我們就到了水下劇場，我選了一個位置坐了下來，里面有精彩的美人魚表演。好看極了，之后就脫下“尾巴”從水里跳舞。十分鐘就完了，太沒勁了。我們又邁著步伐向前出發(fā)到了極地館里面有北極來各類動物。最好玩的動物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。

　　到了終點，也就是海洋劇場，里面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會算題。比如馴獸員出題四加二等于幾?會的舉手。四只小海獅的其中一只就會舉起手咬住一張卡片，每次都對，更精彩的是還會唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂器�！　≌媸翘柿�!看完表演還可以跟小海獅合影留念呢!

　　小學五年級作文題材篇二

　　我的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)座落在小清河河畔，那里四季風光迷人，讓人看第一眼就心曠神怡，聽爸爸說那里還是油田的主戰(zhàn)場之一呢!我敢保證找我這么一說你一定很想來看看呢!

　　春天，我們村有許多柳樹，都長出了帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，還有小花也探出了頭，感覺好像是嫩葉，柳絲，草和花的世界。

　　夏天，我們村的池塘里長滿了即茂盛而且又大又圓的荷葉，還有美麗優(yōu)雅的荷花。荷花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，里面露出嫩黃色的蓮蓬蓮蓬里面的小蓮子和子彈差不多一樣大小，可好吃了。聽媽媽說吃蓮子有美容養(yǎng)顏的作用。有的還是花骨朵呢，含苞待放更是一種美。我們村有一些調(diào)皮的小男孩特喜歡到池塘里摸藕·游泳·摘荷花�！　∏锾斓搅�，我們村的樹葉全都變黃，都落了下來，地面到處都是黃色的樹葉，只要你用腳一踩，樹葉會立即碎片。秋天也是個豐收的季節(jié)。莊稼熟了，比如：高粱熟彎了腰·玉米熟成橙黃色的了·地瓜熟的好甜·大豆也熟了……

　　冬天，雪花從天而降在空中翩翩起舞，從窗前往外看，窗外一切白茫茫非常寂靜，大地好像被披上了白色的地毯。冬天有許多很好玩的游戲，比如：可以打雪仗·堆雪人和滑雪板等許多好玩的游戲。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我美麗的家鄉(xiāng)，不用說我是多么喜歡我的家鄉(xiāng)，如果有空我歡迎你來參觀哦!

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小學作文學習方法

　　基礎(chǔ)知識

　　作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現(xiàn)出每位同學的認識水平和文字表達能力。

　　1. 審題

　　只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們?nèi)N審題方法：

　　(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”“新”“事”“多”四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

　　(2)比較法：根據(jù)所給題目，自己擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

　　(3)設(shè)問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當?shù)幕卮�。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣�?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護的感受。

　　2. 確定中心

　　中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;

　　第一，要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

　　第二，要根據(jù)自己平常的生活積累和生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。

　　3. 選擇材料

　　材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：

　　(1)中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

　　(2)詳略不當，重點不突出，主次顛倒。

　　(3)選材平淡，不典型。因此，要注意兩點：要圍繞作文中心思想選擇材料;要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

　　4. 組織材料

　　材料的組織包括兩項內(nèi)容：

　　一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”;