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藝考文化課培訓學校北京！同學們參加了藝考以后是不是就覺得文化課對自己來說不重要了呢？同學們這么想就大錯特錯了，文化課是決定了同學們是不是被錄取的關鍵部分。下面，小編為大家?guī)?/span>藝考文化課培訓學校北京。
每天反省很必要
學校的氛圍讓孩子覺得，“不好好學習，對不起同學，對不起學習組組長，對不起老師，更對不起父母”。
2015年，因為奧賽進入國家訓練隊，衡水中學高三孩子李秋宇在1月份已確定被保送清華大學。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：仍然堅持和同學們一起早上5點左右起床，然后讀書、跑早操。
李秋宇非常喜歡震撼長跑，認為喊口號“很提神”。他說每天早晨5點起床習慣了，天天自然醒，這是“條件反射”。然后十分鐘整理內務、洗漱，開始跑步。
跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間他和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞一個句子都是收獲”， “從這一刻開始，就要把思維帶到學習上來。” 站隊必須一步到位，不準缺席，流行的話是“只要活著就來跑步”。
之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。每個人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會被老師和值日領導攆出去。
由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半，有的孩子回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點。有孩子說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學、對不起一樣辛苦的老師、更對不起一次繳清的高昂的學費”。
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化學：精練高考真題，摸清問題所在(衡中老師：祖曉莉)
1. 精練高考真題，明確方向
考綱的要求是通過功課來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高功課，有利于更好的理解考綱，明確準備方向。
經過對近幾年高功課的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。
2. 摸清問題所在，對癥下藥
要提高后期的準備質量，還要真正了解孩子存在的問題，只有如此，復習準備才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確準備方向，對癥開方下藥，才能使孩子的知識結構更加符合高考立體網絡化要求，才能實現(xiàn)基礎→能力→分數的轉化。
3. 切實回歸基礎，提高能力
復習訓練的步驟包括鞏固基礎，突破難點，規(guī)范作答，總結方法，通過這樣的總結，孩子印象深刻，應用更加靈活。
在準備時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種較好?五是這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。
生物：精研考綱，精設專題，精編題目，精心管理(衡中老師：劉艷紅)
距離高考愈來愈近，生物后期的復習準備在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主干;突破疑點，重復變換;重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。
1. 方略一：精研考綱
要認真研讀新大綱，充分利用網絡資源，及時收集高考信息，關注相關人士的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將較近五年新課程標準區(qū)的功課進行分組研究，對歷年高功課的命題特點進行回顧和整理。
2. 方略二：精設專題
在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。
3. 方略三：精編題目
一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯(lián)系，防止遺漏相關的知識點。每套題目都要力求落實“三量”，即思考量、題目量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。
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每天反省很必要
學校的氛圍讓孩子覺得，“不好好學習，對不起同學，對不起學習組組長，對不起老師，更對不起父母”。
2015年，因為奧賽進入國家訓練隊，衡水中學高三孩子李秋宇在1月份已確定被保送清華大學。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：仍然堅持和同學們一起早上5點左右起床，然后讀書、跑早操。
李秋宇非常喜歡震撼長跑，認為喊口號“很提神”。他說每天早晨5點起床習慣了，天天自然醒，這是“條件反射”。然后十分鐘整理內務、洗漱，開始跑步。
跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間他和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞一個句子都是收獲”， “從這一刻開始，就要把思維帶到學習上來。” 站隊必須一步到位，不準缺席，流行的話是“只要活著就來跑步”。
之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。每個人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會被老師和值日領導攆出去。
由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半，有的孩子回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點。有孩子說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學、對不起一樣辛苦的老師、更對不起一次繳清的高昂的學費”。
每天反省很必要
學校的氛圍讓孩子覺得，“不好好學習，對不起同學，對不起學習組組長，對不起老師，更對不起父母”。
2015年，因為奧賽進入國家訓練隊，衡水中學高三孩子李秋宇在1月份已確定被保送清華大學。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：仍然堅持和同學們一起早上5點左右起床，然后讀書、跑早操。
李秋宇非常喜歡震撼長跑，認為喊口號“很提神”。他說每天早晨5點起床習慣了，天天自然醒，這是“條件反射”。然后十分鐘整理內務、洗漱，開始跑步。
跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間他和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞一個句子都是收獲”， “從這一刻開始，就要把思維帶到學習上來。” 站隊必須一步到位，不準缺席，流行的話是“只要活著就來跑步”。
之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。每個人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會被老師和值日領導攆出去。
由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半，有的孩子回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點。有孩子說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學、對不起一樣辛苦的老師、更對不起一次繳清的高昂的學費”。
每天反省很必要
學校的氛圍讓孩子覺得，“不好好學習，對不起同學，對不起學習組組長，對不起老師，更對不起父母”。
2015年，因為奧賽進入國家訓練隊，衡水中學高三孩子李秋宇在1月份已確定被保送清華大學。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：仍然堅持和同學們一起早上5點左右起床，然后讀書、跑早操。
李秋宇非常喜歡震撼長跑，認為喊口號“很提神”。他說每天早晨5點起床習慣了，天天自然醒，這是“條件反射”。然后十分鐘整理內務、洗漱，開始跑步。
跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間他和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞一個句子都是收獲”， “從這一刻開始，就要把思維帶到學習上來。” 站隊必須一步到位，不準缺席，流行的話是“只要活著就來跑步”。
之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。每個人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會被老師和值日領導攆出去。
由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半，有的孩子回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點。有孩子說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學、對不起一樣辛苦的老師、更對不起一次繳清的高昂的學費”。
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