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每年9月-12月都是小學的關鍵時期,八人教育相關人士建議家長應在這段時間為孩子安排目標學校的相關課程訓練,便于在來年的小學中拔得頭籌。
在9月-12月,八人教育相關人士建筑孩子在數(shù)學復習時,結(jié)合對往年功課的分析,按考查的知識板塊,分專題歸納總結(jié),各個擊破。大致可分為部分(從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運算、循環(huán)小數(shù)問題等)、圖形部分(包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等)、應用題部分(包括基本應用類型、提高類型等,應用題的種類繁多,在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及小學數(shù)學知識的一些內(nèi)容,學這部分的目的是為了沖擊高等獎學金)。分類的專題,一定要講練結(jié)合,弄清楚知識和方法之間的邏輯關系,切不可死記公式、生套模板!
在語文學習方面,八人教育相關人士建議應該重點攻克閱讀(包括現(xiàn)代文閱讀、古詩詞鑒賞、文言文理解等)和寫作。雖然很多同學一直在參加閱讀、國學、寫作班,但是有針對性地梳理任然必不可少。在這一階段,一切的準備都要與診斷掛鉤。比如寫作,很多同學的文采很好,但是診斷卻難拿,究其原因,就是寫文章過于隨意發(fā)揮,沒有注重考場作文的要求,因此,這一階段一定要特別注意培養(yǎng)孩子寫考場作文的能力。