2016年北京中考化學說明解讀

2016-05-26 14:07:45 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2016年北京中考化學說明解讀

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　　2016年中考化學診斷說明與2015年相比，并沒有太大的改動，除了刪除一些“知道”類的一星級知識點，再有就是將去年的某些知識點重新歸類或者合并。所以，孩子們并不用過分慌張，以2015年中診斷題為模板，好好復習，一定可以拿下中考化學啦。下面我們來解讀一下2016年的中考化學說明：

　　具體被刪除的知識點

　　1。知道無機物可以分為氧化物、酸、堿、鹽

　　2。知道原子是由原子核和核外電子構成的，原子核一般是由質子和中子構成的

　　3。知道原子中質子數(shù)、核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關系

　　4。知道什么是元素5。認識水是寶貴的自然資源，有保護水資源和節(jié)約用水的意識6。知道常見酸、堿的腐蝕性看到這些具體被刪的知識內容，大家應該明白它們在診斷體系中并不占據(jù)主要地位，說明修改后對復習影響并不大。

　　考查的主要特點及難點

　　1�？疾旄蛹氈�，知識點相對簡單但平時容易忽視，不少孩子看到題目會后悔自己當時為什么沒有多看一眼這塊的知識點。

　　2。試題的題干素材主要源自真實的生活實際，例如“生活現(xiàn)象解釋”、“生活實際分析”類題目，很多孩子會被很寬泛很大的題干嚇到，但仔細閱讀題目內容會發(fā)現(xiàn)實際考察的知識都是物質的基本性質。

　　3。考察形式豐富多樣，除了上述生活實際類型的題目，新增的科普閱讀理解題中，更是集中考察孩子理解題意、提取關鍵信息的能力，這類題目更加注重孩子的綜合能力。但這類題目一般難度不大，但作為新增題目，孩子卻并不一定很擅長，對題目信息提取不當或者閱讀不仔細則容易失分。

　　4。實驗探究題仍然是考察重點及難點，通常會在酸堿鹽部分出題，實驗思維是比較難建立的素養(yǎng)和能力，注重孩子對實驗現(xiàn)象和操作的規(guī)范表述，原因和反思的解釋。

　　我們該怎么做

　　1。課本中涉及到實驗的部分重點學習和復習，逐步培養(yǎng)自己對于實驗現(xiàn)象描述、實驗誤差分析、實驗原理解釋等方面的能力。

　　2。端正態(tài)度，做好準備學習好接下來的重點部分酸堿鹽，知識點清晰明確，酸堿鹽綜合運用掌握熟練，避免中考臨近，還不確定兩種物質之間是否能反應這種情況發(fā)生。

　　3。培養(yǎng)閱讀題目的能力，關鍵是能從提取信息答題，學會選擇性閱讀，不要被題目繁瑣的要求和題干嚇得望而卻步，亂了分寸。

溫馨提示：中考過后，就要進去新高一，初升高銜接至關重要，高中與初中學習大不相同：新增學科、知識跨度加大、學習難度、學習要求、學習方式、學習方法等方面的差異，所以大家要好好利用暑假對高中課程進行學習和梳理，優(yōu)秀高考。

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