小學綜合測評：對應法概念與技巧

2016-08-12 15:17:42 　來源：網(wǎng)絡整理

　　小學綜合測評：對應法概念與技巧

　　應用題時要找出題中數(shù)量間的對應關系。如解平均數(shù)應用題需找出“總數(shù)量”所對應的“總份數(shù)”;解倍數(shù)應用題需找出具體數(shù)量和倍數(shù)的對應關系;解分數(shù)應用題需找出數(shù)量與分率的對應關系。因此，找出題中“對應”的數(shù)量關系，是解答應用題的基本方法之一。

　　用對應的觀點，發(fā)現(xiàn)應用題數(shù)量之間的對應關系，通過對應數(shù)量求未知數(shù)的解題方法，稱為對應法。

　　解答復雜的分數(shù)應用題，關鍵就在于找出具體數(shù)量與分率的對應關系。

　　例1 同學們參加麥收勞動。先進天收麥16畝，第二天上午收麥8畝，下午收麥12畝。平均每天收麥多少畝?(適于三年級程度)

　　解：本題的總份數(shù)是2天(注意：總份數(shù)不是3天)，2天所對應的總數(shù)量是(16+8+12)畝。

　　所以，平均每天收麥畝數(shù)是：

　　(16+8+12)÷2

　　=36÷2

　　=18(畝)

　　答略。

　　例2 服裝廠一、二月份共生產13356套服裝，三月份生產12030套服裝。先進季度平均每月生產多少套服裝?(適于三年級程度)

　　解：本題的總份數(shù)是3個月(注意：不是2個月)，與3相對應的總數(shù)是(13356+12030)套。

　　所以，平均每個月生產服裝的套數(shù)是：