小學小學數學30個知識點大盤點(3)

　　16.約數與倍數

　　約數和倍數：若整數a能夠被b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的約數。

　　公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數;其中較大的一個，叫做這幾個數的較大公約數。

　　較大公約數的性質：

　　1、幾個數都除以它們的較大公約數，所得的幾個商是互質數。

　　2、幾個數的較大公約數都是這幾個數的約數。

　　3、幾個數的公約數，都是這幾個數的較大公約數的約數。

　　4、幾個數都乘以一個自然數m，所得的積的較大公約數等于這幾個數的較大公約數乘以m。

　　例如：12的約數有1、2、3、4、6、12;

　　18的約數有：1、2、3、6、9、18;

　　那么12和18的公約數有：1、2、3、6;

　　那么12和18較大的公約數是：6，記作(12，18)=6;

　　求較大公約數基本方法：

　　1、分解質因數法：先分解質因數，然后把相同的因數連乘起來。

　　2、短除法：先找公有的約數，然后相乘。

　　3、輾轉相除法：每一次都用除數和余數相除，能夠整除的那個余數，就是所求的較大公約數。

　　公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數;其中較小的一個，叫做這幾個數的較小公倍數。

　　12的倍數有：12、24、36、48……;

　　18的倍數有：18、36、54、72……;

　　那么12和18的公倍數有：36、72、108……;

　　那么12和18較小的公倍數是36，記作[12，18]=36;

　　較小公倍數的性質：

　　1、兩個數的任意公倍數都是它們較小公倍數的倍數。

　　2、兩個數較大公約數與較小公倍數的乘積等于這兩個數的乘積。

　　求較小公倍數基本方法：1、短除法求較小公倍數;2、分解質因數的方法

　　17.數的整除

　　一、基本概念和符號：

　　1、整除：如果一個整數a，除以一個自然數b，得到一個整數商c，而且沒有余數，那么叫做a能被b整除或b能整除a，記作b|a。

　　2、常用符號：整除符號“|”，不能整除符號“”;因為符號“∵”，所以的符號“∴”;

　　二、整除判斷方法：

　　1.能被2、5整除：末位上的數字能被2、5整除。

　　2.能被4、25整除：末兩位的數字所組成的數能被4、25整除。

　　3.能被8、125整除：末三位的數字所組成的數能被8、125整除。

　　4.能被3、9整除：各個數位上數字的和能被3、9整除。

　　5.能被7整除：

　�、倌┤�位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成數之差能被7整除。

　�、谥鸫稳サ糨^后一位數字并減去末位數字的2倍后能被7整除。

　　6.能被11整除：

　　①末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被11整除。

　�、谄鏀滴簧系臄底趾团c偶數位數的數字和的差能被11整除。

　�、壑鸫稳サ糨^后一位數字并減去末位數字后能被11整除。

　　7.能被13整除：

　　①末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被13整除。

　�、谥鸫稳サ糨^后一位數字并減去末位數字的9倍后能被13整除。

　　三、整除的性質：

　　1.如果a、b能被c整除，那么(a+b)與(a-b)也能被c整除。

　　2.如果a能被b整除，c是整數，那么a乘以c也能被b整除。

　　3.如果a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。

　　4.如果a能被b、c整除，那么a也能被b和c的較小公倍數整除。

　　18.余數及其應用

　　基本概念：對任意自然數a、b、q、r，如果使得a÷b=q……r，且0

　　余數的性質：

　�、儆鄶敌∮诔龜�。

　�、谌鬭、b除以c的余數相同，則c|a-b或c|b-a。

　�、踑與b的和除以c的余數等于a除以c的余數加上b除以c的余數的和除以c的余數。

　　④a與b的積除以c的余數等于a除以c的余數與b除以c的余數的積除以c的余數。

　　19.余數、同余與周期

　　一、同余的定義：

　　①若兩個整數a、b除以m的余數相同，則稱a、b對于模m同余。

　�、谝阎�三個整數a、b、m，如果m|a-b，就稱a、b對于模m同余，記作a≡b(modm)，讀作a同余于b模m。

　　二、同余的性質：

　�、僮陨硇裕篴≡a(modm);

　　②對稱性：若a≡b(modm)，則b≡a(modm);

　�、蹅鬟f性：若a≡b(modm)，b≡c(modm)，則a≡c(modm);

　�、芎筒钚裕喝鬭≡b(modm)，c≡d(modm)，則a+c≡b+d(modm)，a-c≡b-d(modm);

　　⑤相乘性：若a≡b(modm)，c≡d(modm)，則a×c≡b×d(modm);

　�、蕹朔叫裕喝鬭≡b(modm)，則an≡bn(modm);

　�、咄�倍性：若a≡b(modm)，整數c，則a×c≡b×c(modm×c);

　　三、關于乘方的準備知識：

　�、偃鬉=a×b，則MA=Ma×b=(Ma)b

　�、谌鬊=c+d則MB=Mc+d=Mc×Md

　　四、被3、9、11除后的余數特征：

　　①一個自然數M，n表示M的各個數位上數字的和，則M≡n(mod9)或(mod3);

　�、谝粋�自然數M，X表示M的各個奇數位上數字的和，Y表示M的各個偶數數位上數字的和，則M≡Y-X或M≡11-(X-Y)(mod11);

　　五、費爾馬小定理：如果p是質數(素數)，a是自然數，且a不能被p整除，則ap-1≡1(modp)。

　　20.分數與百分數的應用

　　基本概念與性質：

　　分數：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數。

　　分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。

　　分數單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數。

　　百分數：表示一個數是另一個數百分之幾的數。

　　常用方法：

　�、倌嫦蛩季S方法：從題目提供條件的反方向(或結果)進行思考。

　�、趯�應思維方法：找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應關系。

　�、坜D化思維方法：把一類應用題轉化成另一類應用題進行解答。較常見的是轉換成比例和轉換成倍數關系;把不同的標準(在分數中一般指的是一倍量)下的分率轉化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標準為一倍量。

　　④假設思維方法：為了解題的方便，可以把題目中不相等的量假設成相等或者假設某種情況成立，出相應的結果，然后再進行調整，求出較后結果。

　�、萘坎蛔兯季S方法：在變化的各個量當中，總有一個量是不變的，不論其他量如何變化，而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況：A、分量發(fā)生變化，總量不變。B、總量發(fā)生變化，但其中有的分量不變。C、總量和分量都發(fā)生變化，但分量之間的差量不變化。

　�、尢鎿Q思維方法：用一種量代替另一種量，從而使數量關系單一化、量率關系明朗化。

　�、咄�倍率法：總量和分量之間按照同分率變化的規(guī)律進行處理。

　�、酀舛扰浔确ǎ阂话銘�用于總量和分量都發(fā)生變化的狀況。

　　21.分數大小的比較

　　基本方法：

　�、偻ǚ址肿臃ǎ菏顾�有分數的分子相同，根據同分子分數大小和分母的關系比較。

　�、谕ǚ址帜阜ǎ菏顾�有分數的分母相同，根據同分母分數大小和分子的關系比較。

　　③基準數法：確定一個標準，使所有的分數都和它進行比較。

　�、芊肿雍头帜复笮”容^法：當分子和分母的差一定時，分子或分母越大的分數值越大。

　�、荼堵时容^法：當比較兩個分子或分母同時變化時分數的大小，除了運用以上方法外，可以用同倍率的變化關系比較分數的大小。(具體運用見同倍率變化規(guī)律)

　�、揶D化比較方法：把所有分數轉化成小數(求出分數的值)后進行比較。

　�、弑稊当容^法：用一個數除以另一個數，結果得數和1進行比較。

　�、啻笮”容^法：用一個分數減去另一個分數，得出的數和0比較。

　�、岬箶当容^法：利用倒數比較大小，然后確定原數的大小。

　�、饣鶞蕯当容^法：確定一個基準數，每一個數與基準數比較。

　　22.分數拆分

　　一、將一個分數單位分解成兩個分數之和的公式：

　�、�=+;

　　②=+(d為自然數);

　　23.完全平方數

　　完全平方數特征：

　　1.末位數字只能是：0、1、4、5、6、9;反之不成立。

　　2.除以3余0或余1;反之不成立。

　　3.除以4余0或余1;反之不成立。

　　4.約數個數為奇數;反之成立。

　　5.奇數的平方的十位數字為偶數;反之不成立。

　　6.奇數平方個位數字是奇數;偶數平方個位數字是偶數。

　　7.兩個相臨整數的平方之間不可能再有平方數。

　　平方差公式：X2-Y2=(X-Y)(X+Y)

　　完全平方和公式：(X+Y)2=X2+2XY+Y2

　　完全平方差公式：(X-Y)2=X2-2XY+Y2

　　24.比和比例

　　比：兩個數相除又叫兩個數的比。比號前面的數叫比的前項，比號后面的數叫比的后項。

　　比值：比的前項除以后項的商，叫做比值。

　　比的性質：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(零除外)，比值不變。

　　比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。a：b=c：d或

　　比例的性質：兩個外項積等于兩個內項積(交叉相乘)，ad=bc。

　　正比例：若A擴大或縮小幾倍，B也擴大或縮小幾倍(AB的商不變時)，則A與B成正比。

　　反比例：若A擴大或縮小幾倍，B也縮小或擴大幾倍(AB的積不變時)，則A與B成反比。

　　比例尺：圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。

　　按比例分配：把幾個數按一定比例分成幾份，叫按比例分配。