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古人云:禮義廉恥,國(guó)之四維;四維不張,國(guó)及滅亡。是非、善惡、美丑的界限不能混淆,否則社會(huì)就和諧不起來(lái)。胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”精辟地闡述了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵,汲取了時(shí)代的精華,了時(shí)代的風(fēng)尚,而“八榮八恥”是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的優(yōu)秀結(jié)合。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是時(shí)代的精英,是祖國(guó)的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后,我常常想:當(dāng)一個(gè)人終身以“八榮八恥”為鏡子的時(shí)候,就明白自己更多些,他就能與世界上較偉大的人們比肩齊高!請(qǐng)看這一串光輝的名字:列寧,為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;周恩來(lái),他一生服務(wù)人民,鞠躬盡瘁,死而后已;孔子,2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí),知之為知之、不知為不知;孔融,“四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知;邱少云,為了大部隊(duì)的行動(dòng),堅(jiān)守紀(jì)律,在烈火中永生;雷鋒,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人……這些鮮明的事例告訴我們,不管是過去,今天還是將來(lái),“八榮八恥”的根本就是如何學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛祖國(guó),我們就從熱愛家庭、班級(jí)學(xué)校、家鄉(xiāng)和環(huán)境做起;服務(wù)人民,我們就從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩做起;崇尚科學(xué),就從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起;辛勤勞動(dòng),就從主動(dòng)做家務(wù)事,積極打掃班級(jí)、學(xué)校清潔衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,就從學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信,就從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,就從守校紀(jì)做起;艱苦奮斗,就從勤儉節(jié)約、不同他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。
我們是祖國(guó)的希望。我們應(yīng)該從小樹立起愛國(guó)主義、集體主義和誠(chéng)實(shí)守信的觀念,明是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑,自覺做到“知榮而行,知恥而止”。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們共同努力,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為紅領(lǐng)巾添彩!
這篇文章以“是什么、為什么、怎么做”的總體思路來(lái)寫,顯得條理分明,中心突出。大量的例證顯示了作者的文化功底,增加了文章的文化含量。語(yǔ)句整齊,表達(dá)上也很有感染力。
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