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有些生化方面(例:糖酵解、尿素循環(huán))的知識無法完全理解、記住怎么辦?
提出這個(gè)問題的同學(xué)可能是在弄生物診斷,在高考中,糖酵解只需掌握一個(gè)化學(xué)方程式,應(yīng)該不存在知識無法理解記住的問題,尿素循環(huán)則不在高考范圍內(nèi)。至于診斷的內(nèi)容,這些生化反應(yīng)都是十多步的反應(yīng),參與的物質(zhì)多達(dá)幾十種,基本就硬記下來的,沒有特別取巧的辦法。
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