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《伯牙絕弦》同步訓練!《伯牙絕弦》教學的重點是讓孩子憑借注釋和工具書讀通、讀懂內容，在此基礎上記誦積累。下面給大家介紹《伯牙絕弦》同步訓練!希望對大家有所幫助！
《伯牙絕弦》同步訓練
溫故知新
1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。
絕：①斷絕 ②窮盡 ③走不通的 ④的 ⑤極、較
伯牙絕琴( )斬盡殺絕( )絕處逢生( )
美妙絕倫( )絕大多數(shù)( )懸崖絕壁( )
善：①擅長、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤辦好、弄好
伯牙善鼓琴( )善哉，洋洋兮若江河( )心懷不善( )
多愁善感( )善始善終( )英勇善戰(zhàn)( )
2、句子停頓不恰當?shù)囊痪涫牵? )
�、俨�/善/鼓琴，鐘子期/善聽。
②善哉，洋洋/兮若/江河!
�、鄄�/所念，鐘子期/必得之
�、懿�/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。
3、按課文內容填空并回答問題。
☆伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“____________________”
�、倬渥雍x：___________________________________________________
�、趶倪@個句子我體會到___________________________________________
☆子期死，伯牙謂世再無知音，乃________________________________________。
�、倬渥雍x：________________________________________
②從這個句子我體會到____________________________________________________________
含英咀華
憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。
但見一抔土，慘然傷我心!傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。
來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!
1、在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩歌中，和“破琴絕弦，終身不復鼓”意思一樣的詩句是____________________
較能表達伯牙痛失知音后的心情的詩句是________________________________________。
2、解釋下列詩句的意思
☆來歡去何苦，江畔起愁云。
________________________________________
☆此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!
________________________________________
3、從這首詩中，你體會到了什么?
語文大觀
古今交友的名言名句和成語
☆有朋自遠方來，不亦樂乎 ☆四海之內，皆兄弟也
☆君子之交淡如水 ☆士為知己者
☆死海內存知己，天涯若比鄰 ☆酒逢知己千杯少
☆相識滿天下，知音能幾人 ☆人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之
莫逆之交 管(仲)鮑(叔牙)之交 刎頸之交 忘年之交 患難之交
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