一年級數(shù)學期中考試復習方法

2017-10-15 17:17:04 　來源：網(wǎng)絡整理

　　一年級數(shù)學期中診斷復習方法！數(shù)學方面要培養(yǎng)孩子的學習習慣。學習習慣的一方面就是功課的按時完成，功課格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學訓練本讓孩子訓練寫數(shù)和寫算式。下面為大家分享一年級數(shù)學期中診斷復習方法!

　　一年級數(shù)學期中診斷復習方法

　　1、要培養(yǎng)孩子的學習習慣。學習習慣的一方面就是功課的按時完成，功課格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學訓練本讓孩子訓練寫數(shù)和寫算式

　　2、重視孩子能力的培養(yǎng)口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課訓練是不客觀的，所以要經(jīng)常性的訓練。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說思路。

　　3、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，在生活中助力孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。

　　4、重視數(shù)學語言發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成積極思維的習慣。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，數(shù)學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數(shù)學。如在學習“10的分與合”時，在復習鋪墊的基礎上，提問：“10可以分成幾和幾呢?”引導孩子一邊涂珠算一邊思考，從而自己得出結論。多問幾個“為什么”比直接告訴孩子“是這樣的”要好得多。，孩子在相互之間的思維撞擊中學會了知識，獲得了積極的成功體驗。

　　總之，一年級孩子由于特殊的年齡特征，所以要重視培養(yǎng)孩子良好書寫、思維的學習習慣。

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