2019年高一數(shù)學(xué)期末反思

2019-01-20 18:07:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年高一數(shù)學(xué)期末反思!很快期末診斷就結(jié)束了，同學(xué)們都開開心心的回家享受寒假了，診斷成績也差不多都出來了，那么你們對自己的診斷成績有什么感想呢？今天就為大家分享2019年高一數(shù)學(xué)期末反思!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

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　　2019年高一數(shù)學(xué)期末反思(一)

　　期末診斷已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對本次診斷做以下總結(jié)：

　　本次數(shù)學(xué)診斷題目能緊扣新課程理念，從概念、、應(yīng)用和動手操作方面考查了孩子的雙基、思維、解決問題的能力，可以說全面考查了孩子的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次診斷中，大多數(shù)孩子對所學(xué)知識能夠基本掌握。當(dāng)然，也有個別孩子思維不夠靈活，不夠嚴(yán)密，診斷時的心理素質(zhì)不大好，成績也不夠理想。整張試題在考查基礎(chǔ)知識的同時，也滲透了對孩子行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣，也很容易出錯。例如，口算不夠熟練，運算符號看錯導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一部分孩子缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度，著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。

　　改進(jìn)措施：

　　1、加強口算訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子做題的正確率。

　　2、圍繞知識點多設(shè)計各種類型的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力和思維的靈活性。

　　3、認(rèn)真指導(dǎo)孩子閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給孩子思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)孩子解答應(yīng)用題的能力。

　　4、把好單元檢測關(guān)，及時查漏補缺，彌補不足。

　　5、加強檢查對錯的習(xí)慣培養(yǎng)，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　2019年高一數(shù)學(xué)期末反思(二)

　　期末診斷結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。

　　因為成績很不理想，我們是八個班里的倒數(shù)先進(jìn)，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。

　　因此，我覺得這次診斷我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我診斷失利的原因，共有兩點：先進(jìn)，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次診斷中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。第二，復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的先進(jìn)次重要診斷，在學(xué)習(xí)了一個月后，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試題會考哪方面的知識，沒有一個目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致診斷時會迷惑。因此，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中診斷能取得進(jìn)步。

　　在這次診斷中，我學(xué)會了許多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中，他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到優(yōu)質(zhì)，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。因此做任何事情都要認(rèn)真對待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次診斷告訴我們的道理，教給我們在做實事的方法，并且付諸實踐，我覺得這次診斷的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。

　　這次診斷已經(jīng)結(jié)束了，可以說這次月診斷失敗的，但是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚起頭，尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自己有過失，就高興。雖然這次我們診斷考砸了，但我們從這次診斷中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們八班一定是較棒的，我們八班一定可以在下次診斷時一舉成功。

　　2019年高一數(shù)學(xué)期末反思(三)

　　這次期末沒有考好，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，深刻認(rèn)識到自己沒好好學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性，對自己懶惰感到了羞愧。

　　主要因為沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。考完試后，我想了很久，我這次沒考好不僅給自己帶來了麻煩，還拖了班級的后腿。而且給對自己抱很大希望的老師，家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都希望自己的孩子做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，使學(xué)校有一個良好形象，而我辜負(fù)了學(xué)校。

　　這次診斷沒考好我總結(jié)了下是我上課不好好聽講較主要的是我還上課講話每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的這個以后不會在出現(xiàn)了我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)

　　我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是較重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，所以老師請放心吧我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) 在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己

　　通過這次將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省

　　老師請期待我下次診斷的表現(xiàn)

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