2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》

2019-02-14 16:51:18 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》！時間過得真快呢，一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)二月份中旬了，年味也慢慢的散去了，接下來迎接我們的是元宵節(jié)，大家一起期待吧，下面是2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》寒假剩余不多了，好好珍惜！

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　　2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》(一)

　　一、文化常識

　　蘇洵《嘉祐集》(嘉祐是宋仁宗年號)

　　“三蘇”(蘇洵、蘇軾、蘇轍)

　　“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、“三蘇”)

　　六國：賂秦——韓、魏、楚不賂秦——燕、趙、齊

　　(借古諷今) 北宋契丹、西夏

　　二、文言語法知識

　　虛詞(不同用法)

　　以：

　　1.秦以攻取之外 ( 用，憑 )

　　2.以有尺寸之地 (才)

　　3.舉以予人 ( 來) 省略句：舉之以予人

　　4.以地事秦 ( 用)

　　5.茍以天下之大(憑借)

　　之：

　　1.較秦之所得(結(jié)構(gòu)助詞，的)

　　2.秦之所大欲(結(jié)構(gòu)助詞，的)

　　3.以有尺寸之地(的 )

　　4.子孫視之不甚惜 (代詞，土地)

　　5.諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 (的 )

　　6.奉之彌繁，侵之愈急(前一個“之”指秦國,后一個“之”指賂秦三國。都是代詞。)

　　7.此言得之 (代詞，指代上面的道理)

　　而：

　　1.與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍(因果承接)

　　2.起視四境,而秦兵又至矣(可是，表示轉(zhuǎn)折)

　　3.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(就，承接關(guān)系)

　　4.二敗而三勝(遞進(jìn)或并列)

　　然則：既然這樣,那么.　　然后：這樣以后.

　　實詞(通假、一詞多義、古今異義、詞類活用)

　　通假字

　　1.暴霜露(通曝)

　　2.暴秦之欲無厭(通饜，滿足)

　　3.當(dāng)與秦相較(通倘，如果)

　　實詞通釋

　　1.率：六國互喪，率賂秦耶?(全都，一概)

　　2.以：不賂者以賂者喪(因為)

　　3.蓋：蓋失強(qiáng)援，不能獨完(因為)

　　4.固：固不在戰(zhàn)矣(原本)

　　5.舉：舉以予人(拿)

　　6.然則：然則諸侯之地有限(既然如此，那么)

　　7.判：故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(確定，斷定)

　　8.固：至于顛覆，理固宜然(本來)

　　9.得：此言得之(對)

　　10.遷：終繼五國遷滅(改變)

　　11.與：與嬴而不助五國也(結(jié)交)

　　12.既：五國既喪，齊亦不免矣(已經(jīng))

　　13.以、為、速：至丹以荊卿為計，始速禍焉(用，作為，招致)

　　14.再：后秦?fù)糈w者再(兩次)

　　15.洎、以：洎牧以讒誅(及，等到;因為)

　　16.誠：可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已(實在)

　　17.向使：向使三國各愛其地(假如)

　　18.數(shù)、理：則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較(天數(shù)，命運)

　　19.為、為：為國者無使為積威之所劫哉(治理，被)

　　20.茍、從：茍以天下之大，下而從六國破亡之故事(如果，跟隨)

　　一詞多義

　　1.非：

　　六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(不是)

　　實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非(不對)

　　才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢(沒)

　　謫戍之眾，非抗于九國之師也(不能)

　　2.或：

　　或曰：六國互喪，率賂秦耶(有人)

　　馬之千里者，一食或盡粟一石(有時)

　　或以為死，或以為亡(有人)

　　則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量(或許)

　　3.得：

　　秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城(得到)

　　此得之(正確)

　　誠不得已(辦法)

　　君為我呼入，吾得兄事之(必須，應(yīng)該)

　　4.相：

　　當(dāng)與秦相較(指對方)

　　狼不敢前，眈眈相向(指對方)

　　王侯將相寧有種乎(相國)

　　5.勢：

　　有如此之勢而為秦人積威之所劫(氣勢)

　　其勢弱于秦(形勢)

　　桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(態(tài)勢)

　　6.兵：

　　非兵不利(名詞,兵器、武器)

　　而秦兵又至矣(名詞,軍隊)

　　斯用兵之效也(名詞,戰(zhàn)爭)

　　7.暴：

　　暴霜露(動詞,曝露)

　　暴秦之欲無厭(形容詞,兇暴,殘酷)

　　8.事：

　　以地事秦 (動詞,侍奉)

　　下而從六國破亡之故事(名詞,舊事)

　　9.猶：

　　猶抱薪救火(動詞,像,好象)

　　猶有可以不賂而勝之之勢(副詞,仍然,還)

　　10.始：

　　始有遠(yuǎn)略(名詞,起初)

　　始速禍焉(副詞,才)

　　11.向：

　　向使三國各愛其地(副詞,假使,如果)

　　并力西向(動詞,朝著,對著)

　　12.亡：

　　諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者(失去土地)

　　是故燕雖小國而后亡(滅亡)

　　追亡逐北,伏尸百萬(逃亡)

　　詞類活用

　　1.事：以地事秦(名作動，侍奉)

　　2.義：義不賂秦(名作動，行正義)

　　3.事、禮：以事秦之心，禮天下之奇才(名作動，侍奉;禮遇)

　　4.日、月：日削月割(名作狀，一天天地;一月月地)

　　5.卻：李牧連卻之(動詞使動，使退卻)

　　古今異義

　　1.其實：古義：他實際上。今義：副詞，表示所說的是實際情況。

　　2.祖父：古義：祖輩父輩。今義：爺爺。

　　3.至于：古義：以致，以至于。今義：表示另提一事。

　　4.智力：古義：智謀，力量。今義：指人理解并解決問題的能力。

　　5.可以：古義：可以憑借。今義：表示可能、能夠或許可。

　　6.故事：古義：舊事，前例。今義：用來講述的真實或虛構(gòu)的事。

　　句式

　　1.舉(之)以予人(省略句)

　　2.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也(判斷句)

　　3.趙嘗五戰(zhàn)于秦(介賓結(jié)構(gòu)后置)

　　4.而為秦人積威之所劫(被動句)

　　5.洎牧以讒誅(被動句)

　　翻譯

　　1.六國互喪，率賂秦耶?

　　譯：六國彼此都滅亡，全都是(因為)賄賂秦國嗎?

　　2.不賂者以賂者喪。

　　譯：沒有賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。

　　3.奉之彌繁，侵之愈急。

　　譯：送給秦國越多，侵犯他們?nèi)齻€國家就越厲害。

　　4.至于顛覆，理固宜然。

　　譯：以致六國終于滅亡，從道理上說本來應(yīng)該這樣。

　　5.至丹以荊卿為計，始速禍焉。

　　譯：等到燕太子丹用荊卿作為計策，才招致禍患。

　　6.洎牧以讒誅。

　　譯：等到李牧因為受誣陷而被殺。

　　7.則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理

　　譯：那么勝敗存亡的命運。

　　8.而為秦人積威之所劫。

　　譯：但被秦人積久而成的威勢所脅迫。

　　9.為國者無使為積威之所劫哉!

　　譯：治理國家的人不要被別人積久而成的威勢所脅迫呀!

　　三、重要文段

　　略

　　四、默寫(理解性默寫題選)

　　1.《六國論》的中心論點是：__________，____________，____________，__________。

　　六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦

　　2.《六國論》中，論述齊國滅亡的根源的句子是_____________________________________。

　　齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。

　　3.《六國論》中，表現(xiàn)列國先人艱苦開辟疆土的句子是_______________，__________，______________，_________________。

　　思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

　　4.明確指出賄賂秦國是導(dǎo)致滅亡的根本原因的句子是__________，_____________。

　　賂秦而力虧，破滅之道也。

　　5. 蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，提出“六國破滅，__________ ，__________，_________”的精辟論點，其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，說明齊國滅亡原因的句子是“齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?_____ ______”，說明燕國滅亡原因的句子是“__________，___________”，結(jié)尾指出“茍以天下之大，____________，_____________”，明確體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者要汲取歷史教訓(xùn)的主旨。

　　6.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》 “嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;__________，____________”，借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室;蘇洵《六國論》“悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。_________ _____”，用六國破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賄賂契丹、西夏。

　　7.古人寫文章愛引用前人話語作為論據(jù)，如韓愈《師說》中“孔子曰：‘三人行，_____ _____”，蘇洵《六國論》中“古人云：‘以地事秦，____________，__________，___________’”。

　　8.史論貴在立論精警，如唐代杜牧的《阿房宮賦》“嗚呼!____ _____，非秦也;__ ______，非天下也”，宋代蘇洵的《六國論》“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，______________”，皆借古諷今，發(fā)人深省。

　　9.古代詩文中有許多寄寓了作者對所敘對象充滿情感的句子，如《六國論》中“以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，_______________”，表達(dá)了蘇洵對六國以地事秦的遺憾之情;《永遇樂·京口北固亭懷古》中“想當(dāng)年，__________，_______________”，反映了辛棄疾對英雄劉裕的無限景仰。

　　10.蘇洵在《六國論》中借助“_______ ___，_______ ___”，敏銳地指出了對抗秦國的辦法，此舉會讓對方寢食難安。

　　11.古代詩文中有許多今昔對比而感慨橫生的名句，如蘇洵《六國論》 “茍以天下之大，下而從六國破滅之故事，____________”;辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“想當(dāng)年，____________，_____________”。

　　12.關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件： ___________，____________。

　　13.“荊軻刺秦王”的故事，蘇洵在《六國論》一文中用作論據(jù)，把它高度濃縮為“__________________，_________________”11個字。

　　14.古人云：以史為鑒，可以知興替。蘇洵在《六國論》中總結(jié)六國破亡的原因是：“非兵不利，戰(zhàn)不善，_____________。”因此，杜牧在《阿房宮》中勸誡統(tǒng)治者說：“秦人不暇自哀，而后人哀之;______________，________________。”

　　15.《六國論》中作者含蓄表明寫作目的的句子是：__________ ，__________，_________。

　　16. 《六國論》中作者批評趙國殺害良將，不能武力抗秦堅持到底的句子是__________ ，__________，_________。

　　2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》(二)

　　一.解詞

　　1. 弊在賂秦( )

　　2. 六國互喪，率賂秦耶( )

　　3. 諸侯之所亡( )

　　4. 思厥先祖父( )()

　　5. 然則諸侯之地有限( )

　　6. 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣( )

　　7. 至于顛覆( ) ( )

　　8. 以地事秦( )

　　二.通假字

　　1. 暴霜露( )( )

　　2. 暴秦之欲無厭( )( )

　　三.古今異義

　　1. 與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍( )

　　2. 思厥先祖父( )

　　3. 然后得一夕安寢( )

　　四.詞類活用

　　1. 理固宜然( )( )

　　五.一詞多義

　　1.以秦以攻取之外()

　　以有尺寸之地()

　　不賂者以賂者喪()

　　舉以予人()

　　以地事秦()

　　2.兵非兵不利()

　　而秦兵又至矣()

　　3.而賂秦而力虧()

　　起視四境，而秦兵又至矣()

　　六.特殊句式

　　1. 賂秦而力虧，破滅之道也。()

　　譯：

　　2. 奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。()

　　譯：

　　七.內(nèi)容理解

　　1.全文的中心論點是：

　　2.第二段主要寫了“ ”(用原文概括)

　　3.第二段主要運用了論證和論證，將六國的土地比作“ ”，將比作“火”

　　2019年高中寒假語文背誦復(fù)習(xí)《六國論》(三)

　　一、解釋下列詞語

　　以：

　　⒈秦以攻取之外 (介詞，在 ) ⒉以有尺寸之地 (連詞，而)

　�、撑e以予人 ( 連詞，來) ⒋以地事秦 ( 介詞，用)

　　之：

　�、陛^秦之所得(結(jié)構(gòu)助詞，取獨) ⒉秦之所大欲(結(jié)構(gòu)助詞，的)

　�、骋杂谐叽缰�(結(jié)構(gòu)助詞，的) ⒋子孫視之不甚惜(代詞，土地)

　�、抵T侯之地有限，暴秦之欲無厭(結(jié)構(gòu)助詞，的) ⒍奉之彌繁，侵之愈急(前一個“之”指奉秦之物，后一個“之”指賂秦各國。都是代詞。)

　　⒎此言得之(代詞，指代上面的道理)

　　而：

　�、迸c戰(zhàn)勝而得者，其實百倍(因果承接) ⒉起視四境，而秦兵又至矣(可是，表示轉(zhuǎn)折)

　　⒊故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(就，承接關(guān)系)⒋二敗而三勝(遞進(jìn))

　　得

　　⒈較秦之所得(得到，獲得，動詞) ⒉此言得之(對，說得對，動詞)

　�、硠t吾恐秦人食之不得下咽也(能，能夠，動詞)

　　與

　　⒈與嬴而不助五國也(交結(jié)，交好，動詞) ⒉夫六國與秦皆諸侯(和，連詞)

　　⒊與戰(zhàn)勝而得者(跟，介詞)

　　為

　　⒈以荊卿為計(作為，動詞) ⒉邯鄲為郡(成為，動詞)

　�、碁閲邿o使為積威之所劫哉(為：治理，動詞;為：被。介詞)

　　始

　　⒈ 燕趙之君，始有遠(yuǎn)略(起初，副詞) ⒉始速禍焉(才，副詞)

　　向

　�、毕蚴谷龂鲪燮涞�(假使，如果，連詞)⒉并力西向(對著，這里有“對付”的意思，動詞 )

　　兵:

　�、狈潜焕�(名詞，兵器、武器) ⒉而秦兵又至矣(名詞，軍隊)

　　⒊斯用兵之效也(名詞，戰(zhàn)爭)

　　暴:

　　⒈暴霜露(動詞，曝露) ⒉暴秦之欲無厭(形容詞，兇暴，殘酷)

　　事:

　　⒈以地事秦 (動詞，侍奉) ⒉下而從六國破亡之故事(名詞，事情)

　　猶

　�、豹q抱薪救火(動詞，像，好像) ⒉猶有可以不賂而勝之之勢(副詞，仍然，還)

　　始:

　�、笔加羞h(yuǎn)略(名詞，起初) ⒉始速禍焉(副詞，才)

　　然則：既然這樣，那么。

　　然后：這樣以后。

　　二、寫出下列詞語的古今異義

　　⒈其實：古義：它的實際數(shù)量今義：實際上

　�、沧娓福汗帕x：祖輩和父輩今義：父親的父親

　�、持劣冢汗帕x：以至于。(直到……) 今義：表示另提一件事

　�、纯梢裕汗帕x：可以憑借今義：表示可能或能夠(表示許可)

　�、倒适拢汗帕x：舊事,前例今義：文學(xué)體裁的一種

　�、吨橇Γ汗帕x：智謀與力量今義：指人類思考能力與認(rèn)知水平

　　⒎然后：古義：這樣以后今義：表示一件事之后接著發(fā)生另一件事

　　三、指出下列句子的句式

　　①趙嘗五戰(zhàn)于秦介后 ②洎牧以讒誅被動

　�、埤R人勿附于秦介后 ④斯用兵之效也判斷

　�、萜鋭萑跤谇� 介后 ⑥茍以天下之大定語后置

　�、咂茰缰酪� 判斷 ⑧與嬴而不助五國也判斷句

　　四、說出下列加點字的詞類活用情況

　�、绷x不賂秦：堅持正義。形容詞作動詞。

　　⒉李牧連卻之：動詞的使動用法，使……退卻，譯為打退。

　�、骋允虑刂亩Y天下之奇才：禮待。名為動。

　　⒋則吾恐秦人食之不得下咽也：吞下。名為動。

　�、等障髟赂睿在呌谕觯喝�、月：每天、每月。名作狀。

　�、兑缘厥虑兀菏�，侍奉。名詞作動詞。

　�、废溆梦涠唤K也。終，堅持到底。形容詞作動詞。

　�、覆荒塥毻�:完,完好保全;形容詞作動詞。

　�、怪劣陬嵏�，理固宜然。理：名作副，按理來說。

　　五、寫出下面通假字的本字并解釋

　�、敝T侯之地有限，暴秦之欲無厭 “厭”通“饜”。滿足

　�、伯�(dāng)與秦相較，或未易量。“當(dāng)”通“倘”。如果。

　�、乘钾氏茸娓�，暴霜露。 “暴”通“曝”。冒著。

　�、礊閲邿o使為積威之所劫哉!“無”通“毋”。不要。

　　六、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語

　�、鼻匾怨ト≈�，小則獲邑，大則得城。

　　譯：秦國在用戰(zhàn)爭奪取土地以外(還受到諸侯的賄賂)，小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城市。

　�、菜钾氏茸娓福┧�，斬荊棘，以有尺寸之地。

　　譯：想到他們的祖輩父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了很少的一點土地。

　�、橙粍t諸候之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

　　譯：既然這樣，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的貪心永遠(yuǎn)沒有滿足，(諸侯)送給秦國的土地越多，秦國對諸侯的侵略也越急。

　�、戳鶉茰�，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

　　譯：六國的滅亡，并不是(因為他們的)武器不鋒利，仗打不好，弊病在于拿土地賄賂秦國。拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量，(這就)是滅亡的原因。

　　⒌較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍;諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。

　　譯：比較秦國受賄賂所得到的土地,比戰(zhàn)勝別國所得到的土地，實際多到百倍。六國諸侯(賄賂秦國)所喪失的土地，比戰(zhàn)敗所喪失的土地，實際也要多到百倍。

　�、朵┠烈宰嬚D，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。

　　譯：等到李牧因受誣陷而被殺死，(趙國都城)邯鄲變成(秦國的一個)郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。

　�、非已嘹w處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。

　　譯：況且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候，可以說(他們的)智謀和力量都很單薄，戰(zhàn)敗了而亡國，確實是不得已的事。

　�、钙堃蕴煜轮螅露鴱牧鶉仆鲋适�，是又在六國下矣。

　　譯：如果一個一統(tǒng)天下的大國，而走六國賂秦滅亡的老路，這又在六國之下了。

　　六國論

　　蘇轍

　　嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計，蓋未嘗不咎其當(dāng)時之士慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢也

　　夫秦之所以與諸侯爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊;諸侯之所與秦爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野。秦之有韓、魏，譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖，而弊山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。

　　昔者范睢用于秦而收韓，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽，而范雎以為憂。然則秦之所忌者可以見矣。

　　秦之用兵于燕、趙，秦之危事也。越韓過魏，而攻人之國都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、趙，未嘗有韓、魏之憂，則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障，而使秦人得出入于其間，此豈知天下之勢邪!委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下偏受其禍。

　　夫韓、魏不能獨當(dāng)秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵;以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急，若此，可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉!不知出此，而乃貪疆埸(yì)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉!

　　【譯文】

　　(我曾經(jīng)閱讀《史記》的六國世家，私下里感到奇怪的是，天下的諸侯國憑借五倍于秦國的土地，十倍于秦國的民眾，全力向西攻打肴山西面方圓千里的秦國，較后竟然不能免于滅亡。我常常對這個問題深思遠(yuǎn)慮，認(rèn)為一定有可以使他們保全自己的策略。因此未嘗不責(zé)怪當(dāng)時六國那班謀臣，他們對于禍患的考慮太粗疏，謀求利益的眼光太短淺了，而且不能明察天下的形勢啊!)

　　秦國要和諸侯爭奪天下的目標(biāo)，不是放在齊、楚、燕、趙等地區(qū)，而是放在韓、魏的邊境上;諸侯要和秦國爭奪天下的目標(biāo)，也不是放在齊、楚、燕、趙等地區(qū)，而是放在韓、魏的邊境上。對秦國來說，韓、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一樣;韓、魏兩國阻礙了秦國出入的要道，卻掩護(hù)著肴山東邊的所有國家，所以全天下特別看重的地區(qū)，再也沒有比得上韓、魏兩國了。

　　從前范雎被秦國重用，就征服了韓國，商鞅被秦國重用，就征服了魏國。秦昭王在還沒獲得韓、魏的歸心以前，卻出兵去攻打齊國的剛、壽一帶，范雎就認(rèn)為是可憂的。既然這樣那么秦國忌憚的事情，就可以看得出來了。秦國要對燕、趙兩國動用兵力，這對秦國是危險的事情;越過韓、魏兩國去攻打人家的國都，燕、趙在前面抵擋它，韓、魏就從后面偷襲他，這是危險的途徑啊�？墒钱�(dāng)秦國去攻打燕、趙時，卻不曾有韓、魏的顧慮，就是因為韓、魏歸附了秦國的緣故啊。韓、魏是諸侯各國的屏障，卻讓秦國人能夠在他們的國境內(nèi)進(jìn)出自如，這難道是了解天下的情勢嗎?任由小小的韓、魏兩國，去抵擋像虎狼一般強(qiáng)橫的秦國，他們怎能不屈服而歸向秦國呢?韓、魏一屈服而歸向秦國，從此以后秦國人就可以出動軍隊直達(dá)東邊各國，而且讓全天下到處都遭受到他的禍害。

　　韓、魏是不能單獨抵擋秦國的，可是全天下的諸侯，卻必須靠著他們?nèi)ジ糸_西邊的秦國，所以不如親近韓、魏來抵御秦國。秦國人就不敢跨越韓、魏，來圖謀齊、楚、燕、趙四國，然后齊、楚、燕、趙四國，也就因此可以在他們的領(lǐng)域內(nèi)安定自己的國家了。憑著四個沒有戰(zhàn)事的國家，協(xié)助面臨敵寇威脅的韓、魏兩國，讓韓、魏沒有防備東邊各國的憂慮，替全天下挺身而出來抵擋秦國軍隊;用韓、魏兩國對付秦國，其余四國在后方休生養(yǎng)息，來暗中援助他們的急難，像這樣就可以源源不絕地應(yīng)付了，那秦國還能有什么作為呢?諸侯們不知道要采行這種策略，卻只貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，來互相殘殺同陣營的人，秦國的軍隊還沒出動，天下的諸侯各國就已經(jīng)困住自己了。直到讓秦國人能夠趁虛而入來并吞了他們的國家，怎不令人悲哀啊!

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